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美学原理温习资料

第二章,美的形式与形式美 音乐中的形式和谐,毕达哥拉斯 美在形式的和谐 一 色彩美 色彩的自然因素,波长、反射、穿透力. 色彩的审美属性,表情性。 (一)红色 在中国“红色”一般指代喜庆、幸福、快乐 而在英语中“red”贬多褒少 (二)白色 在中国文化中,白色是禁忌词 而西方文化中,高雅纯洁,象征纯真无邪。 (三)黑色 在中国文化原来只有沉重的神秘之感,庄重而严肃的色调。 一方面它象 征严肃、正义; 另一方面象征阴险、毒辣、恐怖、邪恶和反动。 black是西方文化中的基本禁忌色,象征死亡、凶兆、灾难。 (四)黄色 黄色代表权势、威严, 西方文化中 yellow背叛耶稣的犹大(Judas)所穿衣服的颜色 二 形体美:点、线、面、体, 荷加兹,美在于形式美,尤其是蛇形线。(一)、线条 竖直线,力量、稳定、活力、刚健、昂扬 水平线,安定、平和、静穆 面、和体的美 ▲为什么这些小巧、灵活多样的形式能够引起我们的美感呢? 实践美学的解释: 在这些形式中体现出了我们的创造才能、奇思妙想、奇异的设计、精巧的造型,甚至于多天地之造化、鬼斧神工之能。 所以它的实现经过了两个阶段: 其一,人按照事物的规律来改造自然; 第二,人类让对象中实现了我们的某种心理的、社会的、审美的需求。在对象身上打上了我们人类的实践的痕迹,聪明才智、灵性、智慧,显现出人的本质力量。 三 声音的美——声音的美有三个层次: (一) 直接接触到声音所获得的形式美。 (二) 作用于人们的情绪、形成类比功能。 (三) 音乐的象征性功能。 四 构成美的规律性的因素 荷迦兹,美的规则是“适应、多样、统一、单纯、复杂和尺寸——所有这一切都参加了美的创造,互相补充,有时互相制约。” (一)适应(二)对称(三)均衡(四)节奏(五)多样(六)复杂 “它迫使眼睛以一种爱动的天性去追逐它们,这个过程给于意识的满足使这种形式堪称为美。” (七)多样的统一 (八)和谐。在情趣上、感情色彩上等方式上产生共同的特色。(九)尺寸和数量 五 形式美的产生和发展: (一) 形式感的产生是由一定的社会实践基础上而产生的。 1,形式美是从使用功利性逐渐向审美艺术形转化, 2, 形式中的写实性逐渐向抽象性转化。 现实主义, 浪漫主义 象征主义 现代派 “有意味的形式”。 3,形式美的规律的逐渐继承性。 ■书里有划的地方: P83 柏拉图认为,美的形式并不依存于客观事物,而是由先验的“理念”决定的,显示了他的美学观点的客观唯心主义的性质。 P108 相对独立的形式之所以可能是美的,固然和物的形式因素本身有关,但是绝对不能离开人的社会实践以及人对于形式的审美感受,其中形式感的作用更是应当特别加以重视和研究的。客观事物的自然形式与一定的社会生活相联系,在实践过程中反映到人的头脑中来,经过多次反复与头脑的深刻概括,逐渐地把握其普遍的必然联系,并在主体的心理生理活动中肯定下来,于是便形成了各种带有独立性的形式感。 第三章 现实美 一、形体美 身材、相貌 “虎背熊腰”、“赵后腰骨尤纤细”, 人体的线条由直线和曲线组成。人体以直线为中轴,在求得稳定的基础上,再与曲线发生着这种和那种关系。 苗条:直线与曲线组合协调,但以直线为主。 丰满:曲线与直线组合协调,单以曲线为主。 干瘪:曲线津贴直线向内陷落,但以曲线为主。 臃肿:曲线完全掩盖了直线,并向外膨胀,近似于球体。 例如:古典型 、巴洛克风格 、罗可可风格 、秦汉雄风 、丰肥放恣的唐代 、 二、人格美 而这种人格美,按照知情意三个方面来分,也可以分为:智慧美、道德美、情感美。 3.人体美与心灵美的关系: a 人体美心灵不美 b 人体美心灵也美 c 人不美心灵美 d 人不美心也不美 三、自然美 1、黑格尔:自然和人的对立局面 ,二元对立的关系,人要针对对象消灭对象。在消灭对象的基础上才能建立人的主体性。 例如:自然和人的相互协调;羊大为美;阿尔塔米纳山洞 《受伤的野牛》 2、比德的审美观念, 如:先秦儒家 “比德” “比德”思想将自然对象道德化了、人格化了。 3、畅神说 如:宗炳,《画山水序》, “余复何为哉?畅神而已!”;王羲之《兰亭集序》 4、自然美的诞生过程: 在实践活动中创造了事物,这种事物经过千万次的重复。在事物中获得了某种实用性,从而不经过内容的实用性而直接看到对象物的存在,不考虑对象内容的存在就直接能感受到对象的美: 1)自然逐渐被人们征服,征服的范围扩大; 2)人的创造力,改造、利用自然环境的力量在增强; 3)审美的趣味的方式也在逐渐发生变化,趣味的范围在扩大。 5、自然美的特征: 自然性;重视形式;多面性。 ▲为什么自然事物的审美具有多面性? 首先,自然物及其属性的无限丰富,向人们呈现出多方面的美; 其次,自然物与人的关系的多种多样性,也使自然物具有美的多面性;

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