科学教育学刊论文撰写体例.PDF

科學教育學刊論文撰寫體例 2018年12月25日公告 ；2019年01月01日實施 2018年12月14日修訂 本學刊於2008年10月22 日起列入國科會「臺灣社會科學引文索引」資料庫(Taiwan Social Science Citation Index [TSSCI]) 。本學刊原則上依循「美國心理學會」(American Psychological Association [APA])的撰寫格式，除本體例另有規定外，其他寫作格式請參考APA最新版出版手 冊( 目前為第六版) 。文稿本體請以正(繁)體中文撰寫，並請使用Microsoft Word 98以上之文書軟 體處理。除另有規定外，中文字型一律採用新細明體，英文字型一律為Times New Roman。 壹、撰稿格式 一、來稿之裝訂順序依序為基本資料頁、中文摘要頁、本文(包括圖、表、附註、誌謝、參考文 獻與附錄) 、與英文摘要頁。 二、基本資料頁請註明以下訊息(範例請見附錄) 。 (一) 頁首短題：使用12級，勿超過15個字，置於基本資料頁第一行，靠左對齊。 (二) 論文題目：使用粗體20級，並置中，放在基本資料頁的上半頁。 (三) 作者姓名和任職機構：在題目底下分別以中英文註明所有作者姓名及任職機構，置 中。任職機構請寫正式名稱。 (四) 連絡資訊：基本資料頁頁底提供通訊作者之姓名、電話、電子郵件信箱、通訊地址等 資訊。 三、中文摘要頁內容包括論文題目(粗體20級、置中) 、摘要(不分段，限500字以內) 、與關鍵詞 (以五個為上限，並依筆畫順序由少到多排列) 。 四、英文摘要頁置於來稿末頁，包括英文論文題目(bold, 20 pt, central) ，並附英文摘要(不分段， 限300字以內)及英文關鍵詞(順序須與中文關鍵詞相對應) 。 五、本刊為雙向匿名審查，除基本資料頁外，不得出現作者姓名或任何足以辨識作者身分之資 料。若本文引用作者已發表的文章，須以「(作者，西元年) 」或(Author, Year) 表示，在參 “ ” 考文獻中則以 「作者(西元年) 。 。」或Author (Year). . 表示。作者 “ Title of Journal ” 的所有著作皆須遵守此規範。 如「林陳涌、徐毓慧(2002) 。國一學生對血糖恆定性的先前概念。 ， (4) ， 10 378-387 。」一文的作者欲引用該文，文中應以「(作者，2002) 」表示，參考文獻則以 「作者(2002) 。 。」表示。再如Hsu, P. L., Yang, W. G. (2007). Print and “ image integration of science texts and reading comprehension: A systemic functional linguistics perspective. , (4), 639-659. 的作者 International Journal of Science and Mathematics Education 5 ” 應以 (