自学任务单 导数在生活中地使用2.doc

青岛二中分校 数学组 高二（理）思维导学任务单 制作：刘栋 审核：闫超 蒀生活中的优化问题举例（2） 蝿学习指南 袅1.达成目标： 螄1)．掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值. 薀2．学习方法建议：阅读课本P34~ P36和相关资料，自主探究。 袆3.课堂学习形式预告：学生展示自主学习成果学生分组讨论交流教师释疑教师质疑学生合作学习探究总结提升。 薆问题思考 薃问题： （1）你知道计算机是如何存储、检索信息的吗？（2）你知道磁盘的结构吗？ 蚀（3）如何使一个圆盘的磁盘存储尽可能多的信息？ 芆新知：计算机把信息存储在磁盘上.磁盘是带有磁性介质的圆盘，并由操作系统将其格式化成磁道和扇区.磁道是指不同半径所构成的同心圆轨道，扇区是指被圆心角分割成的扇形区域.磁道上的定长的弧可作为基本存储单元，根据其磁化与否可分别记录数据0和1，这个基本单元通常称为比特，磁盘的构造如图： 肄为了保障磁盘的分辨率，磁道之间的宽度必须大于，所占用的磁道长度不得小于.为了数据检索的方便，磁盘格式化时所要求所有磁道具有相同的比特数. 薅试试：现有一张半径为R的磁盘，它的存储区是半径介于与的环行区域.（1）是不是越小，磁盘的存储量越大？（2）为多少时，磁盘具有最大存储量（最外面的磁道不存储任何信息）？ 羄解析：存储量=磁道数×每磁道的比特数. 羁设存储区的半径介于与之间，由于磁道之间的宽度必须大于，且最外面的磁道不存储任何信息，所以磁道数最多可达到 . 羀又由于每条磁道上的比特数相同，为获得最大的存储量，最内一条磁道必须装满，即每条磁道上的比特数可达到 .所以，磁盘总存储量为： 莄 肄 莂三、自学练习检测 蒈1. 以长为10的线段AB为直径为圆，则它的内接矩形面积的最大值为（ ） 莇A．10 B．15 C．25 D．50 膄2. 设底为正三角形的直棱柱的体积为V，那么其表面积最小时，底面边长为（ ） 葿A． B． C． D． 膀3. 某商品在最近30天的价格与时间（天）的函数关系是，销售量与时间的函数关系是，则这种商品的销售多额的最大值为（ ） 膆A．406 B．506 C．200 D．500 芃4. 要做一个底面为长方形的带盖的箱子，其体积为72，其底面两邻边长之比为，则它的长为 ，宽为 ，高为 时，可使表面积最小. 袀5. 做一个无盖的圆柱形水桶，若需使其体积是，且用料最省，则圆柱的底面半径为