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2017/18 年度學校周年報告
「持續支援文化 、優化課堂教學 、強化心靈力量、培育多元才能」
關注事項 目標 策略 成功準則 落實成效
1. 秉承人本教 實踐福中一家的文 在校務會議中傳達及展示互 能完成已策劃之活 教工會 、家聯會和校友會各自舉辦多項活動,
育,傳承福 化價值 相欣賞及彼此分享的文化 動 共同營造 「福中情」文化和氛圍 ,藉着交流及
中人情及支 提升團隊協作效應 通過功能組和科組的團隊合 能順利進行有關活 分享,大家相互關心,彼此鼓勵,以充分凝聚
援文化,發 及工作效能 作精神體現福中一家文化 動 團隊力量,努力實踐學校的辦學理念和遠景。
揮師生團隊 提升教師的專業性 「受權」與「支援」相結合, 教職員工真切地感 這充滿「福中情」的關愛校園文化在今年的外
協作效能; 和問責性 強調團隊問責及貢獻 受到福中一家的氛 評,確實是令外評隊伍留下特別深刻的印象 。
2. 藉準備及應 制定切實可行的三 優化行政管理及應用數據的 圍 完成外評,得到正面回饋:學校四大主要工作
對外評工 年發展目標及策略 廣度和深度 教職員工真切地感 範疇中,「管理與組織」、「校風與學生支援」及
作,積極開 提升行政效能及數 舉辦學校開放日,各科組教學 受到學校行政效能 「學生表現」三大範疇均能正面地配合學校發
展檢討及反 據之運用 開放周等,展示學生成就,提 之提升 展,機制完善,成效優良,獲得佳評;「學與教」
思,制定未 升優異感及歸屬感 教職工關係和諧協 方面,我們正在持續地優化教學範式及效能,「4I
來三年發展 藉外評推動各部門及科組檢 作 (Interesting 、Inaction 、Information 、Impact )」課
計劃; 討及反思不足,優化及制定未 學生的優異感及歸 堂、教師四大專業能力(親和力、感化力、感
3. 加強文件及 來發展計劃 屬感得予提高 染力和啟導力)發展、學生自主建構知識、深
檔案管理, 出版學生作品集及 層學習法的推動 、傳統文化和科技創新體驗空
運用大數據 成果展示 間的建立 ,以及多個科本特色課程和個人化素
分析,提高 制定未來三年發展 質學習圈的設立等,均得到欣賞及肯定 。
行政效能 ; 計劃 利用eClass 匯入學生的成績及其他資料,相關教
職員可查看學生資料;一系列數據分析及統計
文憑試、校內評估及統測成績,可交給相關部
門(班主任、行政會、學與教委員會) 運用,提
升行政效率 。同時,已檢視及完善相關文件,
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