关于公布东南大学2017年暑期社会实践优秀团队的-thehaitiandoor.docxVIP

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关于公布东南大学2017年暑期社会实践优秀团队的 经费资助通知 各校区团委、各学院团委: 深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述,引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献,以青春建功的实际行动,为全面建成小康社会贡献青春力量,以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开,积极引导我校青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情,为推动东南大学“双一流”建设和实现“中国梦”努力奋斗的理想信念,我校在今年暑期开展了以“喜迎十九大·青春建新功”为主题的暑期社会实践活动。采取学校统筹安排、院系组织落实和重点组团、分散活动相结合的方式,组建了美丽中国实践团、文化艺术服务团、创新创业实践团、国情社情观察团、教育关爱服务团、革命精神传承团、校情校史调研团、志愿支教团等主题涉及八个方面的重点团队。参与人数五千余人,足迹遍布贵州、四川、湖北、陕西、云南、广西等地,为广大学生创造了一个广阔的实践舞台。 根据《关于公布东南大学2017年暑期社会实践校级重点团队名单的通知》要求,校团委将对遴选出的校级重点团队和院系推荐的优秀团队进行经费资助。9月下旬,校团委组织相关专家组成评审小组结合具体工作内容、工作做法、实践成果、社会反响与媒体报道等情况,对146支社会实践团队进行了认真细致的评审,决定对141支优秀社会实践团队以及获得优秀组织奖和鼓励奖的院系团委给予经费支持。资助标准如下: 一、A类团队,资助金额4000元: 序号 学院/组织 团队名称 建筑学院 南京绒花手工艺探骊 建筑学院 夹缝中的汹涌与浪漫--新疆农村水质调研 机械工程学院 土木工程学院 牵手彩云,筑梦云端--至善东南科技夏令营 信息科学与工程学院 “携手筑梦,砥砺前行”——无线梦想夏令营 生物科学与医学工程学院 探究扬州民宿的发展现状和出路 经济管理学院 小城故事--文化自信下扬中小岛的软实力建设与时代精神 法学院 对南京、深圳等四地路内停车治理现状的调查研究 公共卫生学院 “微医大爱,至善洋浦”支医公益行 公共卫生学院 青檬--第三期暑期青少年青春健康教育志愿服务项目 吴健雄学院 南京市纯电动汽车发展现状调研 二、B类团队,资助金额3000元: 序号 学院/组织 团队名称 能源与环境学院 宛城向日葵--对丹江口水库移民生活满意度的调查 土木工程学院 行知·太阳花语 数学学院 共享单车现状的调研与对未来发展的展望 自动化学院 探讨改革开放以来南京本地与外来人口的相斥与融合(以南京方言为媒) 材料科学与工程学院 筑梦黔行--贵州乡村励志成长夏令营 艺术学院 致知行,梦回丝路源--探究“遗产时代”的陕西西安地方戏曲艺术文化 医学院 至善仁心--健康教育志愿服务团 创业协会 “众创时代”下南京市大学生创业发展策略分析与研究--与杭州及上海对比分析并采访创业名人 华风汉韵文化社 汉服与韩服、和服比较研究 研究生支教团 “至善科技”夏令营 三、C类团队,资助金额3000元: 序号 学院/组织 团队名称 建筑学院 沪宁城际高速铁路沿线站场空间调研 机械工程学院 盲人徘徊在“平行宇宙”——多维度地走近盲人、了解盲人 机械工程学院 绿色金陵--南京市垃圾处理现状的调查 机械工程学院 吴源吴故——吴语文化的历史溯源及发展现状调研 能源与环境学院 国立中央八子,六朝松下东南 信息科学与工程学院 针对智能化与信息化商业住宅区的前景分析与构想设计 自动化学院 关于探访金陵刻经处及雕版印刷术传承探索 物理学院 业精于勤--青海省门源县青石嘴镇扶贫调查 物理学院 关于养老机构对阿尔兹海默症患者照护现状的调研 化学化工学院 关于南京市中小学生及高校性教育的普及与调查 交通学院 “向阳花”相伴成长爱心助学实践活动 艺术学院 初探精神障碍患者救治救助现状(以江宁区第二人民医院为例) 吴健雄学院 南京市既有住宅增设电梯矛盾调查与建议 吴健雄学院 南京市第三卫生间的调查及儿童性别认识的调研 支教协会 第八期“至善黔程-云滇”西部暑期支教活动 行者无疆少数民族文化研究会 探索当代石门坎文化发展之路--建设乡村图书馆与记录大花苗族服饰文化 学生团体联合会 透视城市乞讨现象,打造爱心城市(以南京为例) 学生团体联合会 东南大学小微企业投融资情况与发展现状调研团 四、D类团队,资助金额2000元: 序号 学院/组织 团队名称 建筑学院 南京市玄武区公共自行车使用情况及其影响因素调查研究 建筑学院 老街的记忆 机械工程学院 彝族传统火把节文化的传承与研究——以峨山彝族自治县为例 机械工程学院 你在创业吗?--关于南京高校大学生创业现状 能源与环境学院 寻找红色痕迹,缅怀革命先烈——南京烈士陵园调研 电子科学与工程学院 最可爱的人亦需要关爱--志愿者工作环境调研 电子科学与工程学院 滇红调研小组--对昆明与

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