第三章健康杀手慢性病与传染病(教案).PDFVIP

第三章 健康殺手——慢性病與傳染病  學習目標  教學活動  教學資源 時間  評量方式   ～課程開始～  1.教學 PPT   1. 筆試    一、準備活動  2.學習單  10’      1. 教師準備：教師準備音響設 3.主題光   2. 活 動 探   備，並請學生在課前尋找近 碟    索 問 題   兩年來的慢性病、傳染病新   的 完 成   聞各一則，透過網路或報章   度。    雜誌搜尋此一慢性病與傳染       病之相關資料。       2. 引起動機：教師詢問學生 「慢       性病是什麼」、「誰會罹患慢       性病」、「近年來有什麼傳染       病正在流行」。               二、發展活動        【活動一】臺灣地區十大死因。 25’      1. 教師統計學生蒐集的疾病相       關新聞中，有哪些列在十大       死因中。     了解環境與疾 2. 教師帶領學生分析課本 37 頁     病的關係。  表 3-1，讓學生了解數十年       來，臺灣地區十大死因由傳     染病為主轉變為以慢性病為     主的原因。               【活動二】檢視自己的健康狀 25’      況。      學會辨識青少 1. 請學生閱讀課本 36 頁的兩個