河南省确山县第二高级中学高二历史人教版选修4第3单元第2课《美国国父华盛顿》学案.docVIP

确山二高 二 年级 历史 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 朱东亮 使用人： 【教学主题】第2课 美国国父华盛顿 【教学目标】 课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献 教学重点：华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。 评价华盛顿的历史贡献 教学难点：如何认识华盛顿的历史贡献 【知识梳理】 维农山庄的主人： 出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个 家庭； 童年:在父母的严格要求下，培养起 优秀品质； 少年：掌握 、 多项技术，学会本领； 青年：（１）继承 ，经营较大的种植园； 　 （２）参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累; （３）由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,回到家做农庄主人。 二、领导北美独立战争 1、背景： （1）原因：英国加重了对北美人民的剥削，影响了 ，引起北美人民的不满。 （2）导火线：1773年， 2、进程： （1）开始：1775年4月， 的枪声，北美人民 ，北美独立战争开始。 （2）在 上被推选为大陆军总司令； （3）整顿大陆军：整顿大陆军，训练正规军 （4）首次胜利：1776年初，攻占 ，这是北美人民取得的首次大捷 （5）建国： ，第二届大陆会议通过了 ，宣告 （6）保卫纽约失利，但 的胜利，大大鼓舞士气； （7）转折：1777年10月，取得 大捷，成为独立战争的转折点。 （8）战争结束：1781年取得 的胜利，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束； （9）胜利：1783年，英美签订和约，英国承认其为 三、主持制宪 1、背景： （1）华盛顿坚决反对 ，辞去 职务，回乡务农； （2）邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化 的必要性和紧迫性 2．概况: （1）1781年3月生效的 ，确定美国为一个 ，邦联政府 （2）1786年， 起义，震动整个统治集团，是他们认识到 。 3．结果1787年，在费城召开 ，通过 ，取代 ,确立了一个真正的全国政府。它用一个名副其实的国家去代替《 》下的松散联盟，对内有利于 　　　的形成，对外则有能力保护 　　的安全 四、担任美国总统 1、就职：1789、4、30，美国历史上第一次总统就职仪式在 举行 2、第一任期： （1）时间：1789——1793 （2）形势： 羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实 （3）措施 ① 使各集团意见在政府中都有所反映； ② 建立 以巩固国家信用，稳定货币，活跃 ； ③ 改善同 的关系，与 签订条约，保证国家和平； ④ 创立 ； （4）作用：既维护了国家的 ，又在各方面完善了 。 3、第二任期： （1）时间：1793——1797 巩固 内的成果； （2）政绩： 1793年签署宣言，宣布 政策——使美国避免介入欧洲战争；展开 ——推动美国西部开发和经济发展, 1796年，公开发表告别辞，对后继者提出教诲； （3）引退： 1797年，辞官回家，不当 ,创立美国总统连任不得超过 的制度 4、离逝： 年，在受了一场风寒后病逝 五、评价华盛顿： 1、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制（提倡） 2、功： 领导