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教师专业发展评价报告通过学习我知道教师的专业发展内因是根本外因是条件衡量教师专业发展的水平既要充分考虑教师的内在条件也要考虑教师的外在条件其中内在条件既表现在教师潜在的知识能力和经验经历和专业阅历也包括潜在的发展可能性外在条件既包括直接作用于教师专业发展的必备条件诸如专业引领专业发展的氛围也包括间接作用于教师专业发展的因素诸如学校条件环境机会等等我想从以上内在和外在因素上评估自己在内在条件上我完全具备学科专业能力和工作能力也同时能够在课后有效地评估自己的教学明确自身存在的不足几年的班主任工作经历
教师专业发展评价报告
通过学习,我知道教师的专业发展,内因是根本,外因是条件。衡量教师专业发展的水平,既要充分考虑教师的内在条件,也要考虑教师的外在条件。
其中,内在条件既表现在教师潜在的知识、能力和经验、经历和专业阅历,也包括潜在的发展可能性;外在条件既包括直接作用于教师专业发展的必备条件,诸如专业引领、专业发展的氛围,也包括间接作用于教师专业发展的因素,诸如学校条件、环境、机会等等。
我想从以上内在和外在因素上评估自己。
在内在条件上,我完全具备学科专业能力和工作能力,也同时能够在课后有效地评估自己的教学,明确自身存在的不足,几年的班主任工作经历也使自己具备了较好的教学管理能力。
良好
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