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- 2019-05-23 发布于四川
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诗经《卫风·木瓜》教学设计
【教学目标】
通过吟诵，读准字音
通过吟诵，走进理解诗歌意义，感悟诗人情感；能简单赏读《木瓜》，懂得朋友之间“投木报琼”的方式来表达永结友好的意愿。
复习吟诵规则：平长仄短、 韵字拖长。了解诗歌的押韵表达着诗人情绪
【教学重点】
理解诗意
【教学难点】
学习吟诵
教学过程：
一、温故篇
俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们已学习了一些经典诗篇，现在请同学们一起来温习。
二、知新篇
（一）我会诵
1、引入：同学们，如果朋友送了一份你特别喜欢的礼物给你，你会怎么说怎么做呢？今天我们一起学习讨论一首古诗《诗经·卫风·木瓜》，它出自于《诗经》
关于《诗经
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