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附件1 “教书育人”系列——“百名优秀德育教师”展示活动方案 一、承办单位 广东省高校思想政治理论课师资培训中心，广东省中小学德育研究与指导中心。 二、参展对象 （一）校领导系列：面向高校、中小学、中职学校党委书记、副书记、校长、副校长，青少年宫、学生综合实践基地主任、副主任征集。可优先推荐省、市级德育示范学校校领导。要求具备以下素质： 1．积极践行社会主义核心价值观，作风务实、正派，具有较强的人格魅力。 2．重视德育工作，把德育放在学校各项工作的首位，把培养学生社会责任感、创新精神和实践能力、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。 3．具有较强的德育理论功底，树立科学的教育观、学校发展观和学生成长观；具有较强的德育实践能力，善于从实践中凝炼形成德育理念，并在实践中不断丰富发展。 4．具有问题意识和创新精神，有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够将科学性与创新性相结合，在保证科学性的基础上创造性开展工作。 5．学校德育工作扎实有效，特色鲜明，形成一定的德育工作积淀并为师生、家长所认可。 （二）辅导员、班主任系列：面向高校辅导员、班主任，中小学、中职学校班主任以及少先队辅导员征集。可优先推荐国家、省级高校“辅导员年度人物”和省、市级中小学“名班主任”。要求具备以下素质： 1．积极践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感；关心学生，做学生健康成长的引领者和人生导师，在学生中有较高的威望和感召力。 2．具备科学的教育理念，熟悉学生成长规律和心理特点，科学开展学生教育管理工作，讲究教育的艺术性和巧妙度，育人效果显著。 3．注重通过学习提升专业素养，善于在工作中反思和总结，有效地将科学理论运用到工作实践中，能够将有效的工作经验提炼成较为系统的育人方法。 4．具备创新精神，与时俱进更新教育观念和知识，及时有效解决工作中遇到的问题。 （三）高校思想政治理论课、中小学德育课教师、心理教师系列：面向高校思想政治理论课教师，中小学品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课教师，中职学校德育课教师，大中小学专职心理教师征集。可优先推荐国家教学名师、省思政课名教师、骨干教师。要求积极践行社会主义核心价值观，坚持正确政治方向，热爱马克思理论教育事业，理论功底扎实；深入实践，了解学生，教学艺术和教学能力高超，讲课深受学生欢迎；注重学习，刻苦钻研，教育教学研究业绩突出。 （四）其他教师系列：面向高校、中小学、中职学校承担学生教育、管理和服务的教职员工征集。例如学科、专业课教师，少先队辅导员，学生处、德育处等学校职能部门领导，二级学院（系）领导，后勤管理人员，安保人员等。要求积极践行社会主义核心价值观，热爱学生，在本职工作中践行教书育人、管理育人、服务育人理念，对学生的道德养成、品格塑造产生正面影响和正确引导。 三、参展要求 （一）参展人员需提交申报材料、工作或生活近照纸质版和电子版。申报材料要求字数约3000字，以第三人称撰写，要求能够反映主人公的教育思想和德育理念，突出主人公的工作优势和育人特色，寓思想、理念和优势、特色于工作实践中；体现理论与实践的结合、“爱心”与“智慧”的融合，避免日常性、事务性工作的罗列和感人事迹的简单堆砌；主旨鲜明，取舍得当，有所侧重；叙述真实，文字凝练，行文流畅；贴近实际，文风清新，可读性强。参考格式如下： ×××××××××（主标题） ——记××学校×× 题记：××××××××××（可引用主人公的一句话，并对这句话进行简要阐述） ××××××××××（开头可介绍主人公及所在学校的基本情况） ××××××（标题1，标题以3－4个为佳，各标题尽量字数一致，结构相同，有排比效果） ×××××××××× ××××××（标题2） ×××××××××× ××××××（标题3） ×××××××××× ××××××（标题4） ×××××××××× 后记：××××××××××（可总结过去、展望未来，也可分析不足、提出努力方向，等等） （二）地级以上市及顺德区教育局每个系列可各推荐20名；省属中学每个系列可各推荐1名；高校每个系列可各推荐2名。请各地各高校认真做好初审工作，确保申报材料真实可靠，并将初审结果在《汇总表》（附件8）中予以排序体现。 （三）请各地级以上市及顺德区教育局、各高校、省属中学负责汇总本地区、本校参展人员相关材料，包括申报材料（一式三份）、工作或生活近照（一张）、《汇总表》（一式一份），并于7月 教育局及省属中学将纸质版寄送至广东省中小学德育研究与指导中心（地址：广州市新港中路351号广东第二师范学院综合楼B801室，邮编：510303，联系人：梁银妹，联系电话：020，电子版发送至mec@。 高校将纸质版寄送至教育部高校辅导员培训和研修基地（地址：广州市天河区中山大