建构良好的数学认知结构的教学策略.docVIP

PAGE 1 数学认知结构与解题能力教学策略 高数组　　孙文麒 内容提要： 要提高数学解题能力就必须有良好的数学认知结构，构建良好的数学认知结构是提高数学解题能力的必要保证。良好的数学认知结构的特征是：1、有一定数量的基本模块；2、具备稳定而又灵活的联接；3、层次分明的概念网络结构；4、一定的问题解决策略的模块。提高数学解题能力的教学策略包括：1、明确学生原有的数学认知结构；2、创设良好的问题情境；3、加强数学思想方法的教学；4、建立良好的反馈纠正系统5、注意整体性教学。 关键词：基本模块；；数学认知结构；数学解题能力。 数学教学的本质是：学生在教师的引导下能动地建构数学认知结构，并灵活使用