习作指导—缩写.ppt

习 作 指 导 缩 写 人教版小学语文五年级下册第五单元 执教者：杨昕 岚山区中楼镇中心小学 什么是缩写？ 缩写是把一篇较长的文章根据一定的要求，在文字上加以整理和压缩，用简明扼要的语言，表达出原文的思想内容，使它成为一篇通顺连贯的较短的文章。也就是说缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。 “长话短说”缩句练习 缩句方法一：削枝存干，具体描写概括式。 ? 白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 （缩成：白云飘过。） ? 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 （缩成：我的脸涨得通红。） ?蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球停在上面一动不动了。 （缩成：蜜蜂落到一朵花上，一动不动了。） 缩句方法二：人物语言概括式。 ? 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” （缩成：瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲的每一个人都能喝上洁净的水） ? 晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？” （缩成：晏子回答齐王说，他们齐国的人很多。） 缩写的具体要求 一、对原文进行压缩，使篇幅变短小。 究竟压缩到什么程度，短到多少文字，还要根据具体要求确定。一般地讲，缩写的文字不应超过原文字数的三分之一，否则缩写就没有意义了。 缩写的具体要求 二、一定要忠实于原文内容和原文的体裁。 不能写成读后感，保留原作的中心思想和主 要内容，而且，缩写后的文章也必须是连贯的、完整的。 缩写的具体要求 三、在全面地、准确地反映原文内容的同时，一定要突出原文的中心意思，不能写成流水账。 也就是说，由于字数所限，缩写后的文章在讲道理方面可能不如原文透彻，但仍要注意讲清道理；叙述可能不如原文生动，但仍要注意应有感情。 缩写的具体要求 四、缩写成的文章要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提纲。 例文的缩写特点 没变的是： 主要内容没变； 文章叙述顺序没变； 人称没变。 发生变化的是： ①人物对话概括化了。 ②具体描写的地方概括化了。 ③删减了次要内容。 缩写的一般方法： 缩写前：多读原文，抓住重点。 缩写时：合理取舍（删减次要内容）； 简练语言（人物对话概括化；具体描写的地方概括化。） 连缀成文（对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改 写，连缀成文，使语句连贯通顺。） 缩写后：对照原文，精心修改。 （看缩后是否保留了主要内容；意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。）