燃料的家庭课件.ppt

燃料的家庭;学习目标： 1. 能正确、流利、有感情的地朗读课文。 2. 能说出课文介绍了哪几种燃料，知道每种燃料的特点和作用。 3. 学习分类、解释、比较、打比方等说明方法。;我会读：;根据课文内容填空：; 自学指导（一） 快速读课文2—11自然段，边读边画 ： 1、同桌讨论：固体燃料家庭成员各有哪些特点和作用？ 2、作者运用了哪些说明方法？找出相应的句子。; 老大叫木材，它生长在树林里。它是建筑工程中重要成员，也是制造各种木器的主人，它还会造纸。用它当燃料不能不说是一种浪费，但是在乡村和小城镇里，人们还在不断用它来烧饭和取暖。它在炉灶里“哔剥哔剥”地响，显得十分威风，但顷刻之间，就化成了灰烬。; 老二是无烟煤，这是最硬的一种煤。它住在矿山，矿工们把它挖掘出来，一列车一列车地运到工厂去。因为它燃烧起来没有什么烟，而且也没有多少残渣，所以人们都喜欢用它。; 老三叫烟煤，也是从矿山来的。它燃烧起来，会放出大量的烟，而且留下许多残渣，因此在城市住宅区里使用较少。但是，因为它的产量多，又比较便宜，所以在工厂里多用到它。; 老四是褐煤，它的皮肤像树皮一样，全身呈褐色。它和老三烟煤一样，也是发烟大王。在找不到二哥和三哥的地方，不得不用它来作燃料。; 老五叫泥炭，在物质变化的历史中，它比煤年轻，还不大成熟。它的外貌有时很像褐煤，有时候又像枯烂的木头。它原本是枯烂植物的化身。在燃烧的时候和褐煤一样，也会放出很多烟。它的燃烧价值很差，但在缺少煤的地方，也只好用它来充数了。; 木炭是木材的儿子，它是把木材放在缺乏空气的炉子里面燃烧而得来的。燃烧木材所产生的气体，是有用的化学原料。把这些气体放走以后，剩下来的就是木炭了。把木炭放在碳盆里生起火来，红光满面，没有火焰，非常可爱。在没有暖气设备的地方，人们常用它来取暖。; 焦炭是烟煤的儿子，也是把烟煤放在缺乏空气的炉子里燃烧得来的。它是比较纯净的碳，燃烧时放出浅蓝色的火焰。它的工作场所是在高炉和平炉，它是熔铁炼钢的能手。燃烧烟煤还能得到副产物——煤焦油和煤气，它们都是宝贵的化学工业原料。;;为什么木材是老大？老二、老三、老四分别是无烟煤、烟煤、褐煤？泥炭是老五呢？ ;朗读下列句子，体会感情：;自学指导（二） 1、总结固体燃料的学习方法： 读段落——找句子——列表格——再品读感悟 2、自由读12、13自然段，同桌交流：液体燃料和气体燃料的家庭成员各有怎样的特点和作用？ ;煤油; 最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。;;;;; 燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就要停顿。在现代化的建设中，燃料所负的责任非常重大。;了解燃料“责任”重大 ：;课堂小练习;;;作业：;关于珍惜资源的广告语：