高一物理《质点_参考系和坐标系》.ppt

第一章 运动的描述;第一章 运动的描述;机械运动;谁运动？（研究对象）;问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。; 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃;问题1：该如何描述物体的运动呢？;研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时，需要考虑它本身的大小和形状吗？; 研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时，可以用一个小点代替这个“庞大”的飞机; 研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时，它本身的大小和形状是次要因素可忽略.这时飞机可看成质点. ;问题二:大家手中的笔可不可以看成质点？;思考;一 质点;1）物体上各点的运动有差别，但相对于所研究的问题可以忽略时,可看作质点.如：高空翱翔的老鹰,地球的公转,火车运行里程……;思考与讨论：;质点小结：;课堂训练;; 3、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ) A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞演员 E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H.测量子弹船过一张薄纸的时间。 ;思维体操：;同一运动，如果选取的参考系不同，运动情况一般不同．;参考系的研究;参考系的研究;参考系的研究;二、参考系;选择和利用参考系的原则是什么？;参考系小结; 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。; ;课堂训练;2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是（ ） A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静??的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲;3、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确地是（ ） （A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面 （B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳 （C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 （D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同 ;? 文字描述方便吗？能精确吗？ ? 有没有简便又准确的方法？;三、坐标系;一个坐标系有几个要素呢？;1、描述直线运动——建立一维直线坐标系． 2、描述平面运动——建立二维平面直角坐标系． 3、描述立体空间内运动——建立三维立体空间坐标系． ; 1.如图所示，一辆自行车从青海新村出发沿青海路驶向海中附校和海门中学方向，我们怎样描述自行车的位置随时间的变化？ ;x（西）;生活中的物理;车载GPS定位系统1;车载GPS定位系统1 ;生活中的物理;生活中的物理;定 位 仪 中 所 示 位 置;1.质点:只有质量,没有形状和大小的点叫质点. 说明:严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象，物体能否看作质点,由所描述的问题的性质决定. ;2. 参考系:描述物体的运动时,用来作参考的物体.;The End