pkwAAA九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境 新人教版.pptVIP

拓展空间： 人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。关于创新文化，人们有如下看法。 （1）培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神。 （2）有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创新文化。 （3）中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。 （4）没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化。 你同意以上的观点吗？ 请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。 * * * * 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境 学习目标： 一、创新强国 1.我国科技创新的现状 2.如何建设创新型国家 ①落实科教兴国、人才强国战略 ②大力发展教育事业 ③增强自主创新能力 ④搭建平台、营造氛围 二、万众创新 3.大众创业、万众创新 4.企业是社会创新的重要力量 5.创新精神的表现 6.保护知识产权 7.创新的目的 从雕版印刷到活字印刷，再到激光打印、三D打印……印刷术的不断完善与发展说明了什么？ 从雕版印刷到活字印刷，再到激光打印、三D打印……印刷术的不断完善与发展说明了什么？ 说明创新永无止境。 ①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋； ②创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我国需要加快建设创新型国家，提高自主创新能力。 运用你的经验： 想一想：创新如何让生活变得更方便、更舒适、更美好？ 科技创新提升了产品的智能化，为人们减少繁琐的家务﹑提高了工作效率﹑节约了时间，让人们有更多的时间休闲娱乐﹑教育子女﹑锻炼身体、享受生活……使人们的生活质量有了很大的提高。 我国取得的成就 时 间 科技成就 地 位 2016年8月16日 “墨子号”发射升空 世界首颗量子 科学实验卫星 2017年5月5日 C919大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机 制造能力的国家 2017年5月18日 “可燃冰”试采成功 全球首例 阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？ 国 家 创新能力 全球排名 创新企业全球 前50上榜比例 科技进步 贡 献 率 美 国 1 70% 80% 中 国 18 4% 56.2% 阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？ ①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素； ②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列； ③从整体上看，我国科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家。中国需要加快建设创新型国家。 一、创新强国 1.我国科技创新的现状 ①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素； ②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列； ③从整体上看，我国科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家。中国需要加快建设创新型国家。 科技创新的优势 科技创新的现状 科技创新的不足 相关链接： 谋未来就要谋创新——建设创新型国家 相关链接： 落实科教兴国、人才强国战略 一、创新强国 2.如何建设创新型国家 ①必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 探究与分享： （1）从同龄人的创造发明中，你受到那些启发？ 少年强则中国强，创新的希望在青少年。同龄人的创造发明显示了强大的创造力，我要向他们学习，提升自己的创新意识和创新能力。 （2）你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？ ①科技绘画大赛、校园科技节、“科技小达人”评选、参观科技创新企业…… ②保持对新事物的好奇心、锻炼动脑动手能力、培养与他人合作的意识、提高创新意识和能力。 探究与分享： 让我们想象一下：未来的学校将会是什么样子？ 坚持以人为本，全面实施素质教育。面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 一、创新强国 2.如何建设创新型国家 ②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 （1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？ 教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 （2）为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？ ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，