临江中学六年级语文学科导学案.DOCVIP

《济南的冬天》 练习题 【知识链接】 1.走近作家 老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。1912年入北京师范学校，爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年，代表作《骆驼祥子》问世，这是一首“旧时代的葬歌”，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家，，从1950年至1965年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如《龙须沟》（1951）、《茶馆》（1957）。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。 2. 写作背景老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。 【学习过程】 一、【自主学习】： 1.给加点字注音或根据拼音写汉字济南（?? ）伦（? ?）敦（ ??）暖和（ ??） 发jì（??）看（??）护妇?? 镶（??）嵌 露（? ）出?狭窄（???）水藻（?? ）?zhù（? ）蓄??? 2．文学常识： 老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》 、等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 3. 本文共5个自然段，第一自然段由“天气”写起，通过济南与????、????、????对比，写济南的冬天?????、??????、?????，突出济南冬天“??????”的特点，赞美它是个宝地。 4. 第二段开始是个重要的过渡句，转到对冬天???????????的描写。 5. 在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用???????? 笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。6. 作者紧扣这一点，绘山景，描水色，用了三段文字写冬天的山景，先写???????? 的山，次写的?????? 山，再写城外????????? 山，勾画出一幅淡雅的水墨画。7.第五段是写冬天??????的，极写水藻之绿，以衬托??????之清澈、透明。 二、【合作探究】： 1. 济南的冬天的总特点是什么?（用文中的一个词语来概括） 2．课文写了济南冬天的哪些景物（几幅动人的图画）? 3. 作者是怎样描写济南冬天的山的？ 三、【达标检测】： 1. 对课文理解有误的一项是（ ） A、作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B、文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。 C、作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D、文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 2. 《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的___________（体裁），本文作者：___________，名____________，字_________，_________人。现代著名作家，__________家，__________家。作品有长篇小说_______________、______________等，话剧__________、___________等。文中作者把济南和____________、___________、__________对比，依次描绘了冬天的_____________、_________________、_____________突出济南冬天______________的特点。文中是按_____________________的顺序写的。 四、【课堂总结】： 本文你学到了什么？ 五、【拓展训练】： 1. 你能选出下面没有运用修辞手法的一项吗？（ ） A．这一圈小山在