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新课程(苏科版) 生物 苏州市教育科学研究院 邹伟志 E-mail:szszwz@126.com 2005.8.11 第七单元 环境与健康 课标要求 涉及到课标中第10个级主题：健康地生活 1．健康地度过青春期——已在第6单元体现 2．传染病和免疫： 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。 3．威胁人体健康的当代主要疾病 5．医药常识 23章 环境与健康 教材知识结构体现一个探究性学习的体系教材本身是一份很好的新课程教案和学案问题 讨论 解决问题 本章知识结构 人体免疫防线 人体皮肤是一道保护屏障：模拟探究实验—讨论 分析人体抵御病原体侵害的结构：图片分析—讨论 免疫的概念及机理：图片分析—讨论 计划免疫：资料分析—讨论；调查预防接种情况；DIY 传染病的预防 引发传染病的病原体：调查传染疾病与病原体—讨论 认识病毒：讨论；STS—病毒与你的生活 传染病的传播途径：模拟传染病的传播活动—讨论； 分析血吸虫病的传播途径：