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三台中学教育技术中心 PAGE PAGE 1 一：国培计划实施流程 一、培训内容 本次“国培计划”各学科分别安排有十个专题讲座，为保证培训效果，由省学科指导教师遴选5个专题作为集中培训的内容，具体内容包括普通高中课程改革总体情况及课程方案介绍；学生有效学习方法辅导；教学评价方法指导；开发与利用课程资源；推进校本教研和教师专业成长等方面。其余5个专题由学员自主学习。 二、培训安排 （一）培训学科与对象 培训学科：思想政治，语文，数学，外语，物理，化学，生物，历史，地理，音乐，美术，体育与健康，信息技术13门学科。 培训对象：普通高中学校高中起始年级各学科教师；各市，州，县（市，区）教研员。 （二）学习时间 7月28日——8月6日，共50学时。各学科安排2天集中培训，1天集中答疑，各学科集中学习时间，集中答疑时间，自主学习时间安排如下： 学 科 集中培训时间 集中答疑时间 自主学习时间 语文 政治 生物 地理 音乐 7月28、29日 8月1日 7月30、31日，8月1日 外语 物理 历史 信息技术 7月30、31日 8月2日 7月28、29日，8月2日 数学 化学 体育 美术 8月1、2日 8月3日 7月29、30日,8月3日 （三）学习方式 学习采用集中培训与自主学习相结合的方式进行，具体安排如下： 1、集中培训：20学时，集中统一学习，通过播放DVD光盘收看视频专题讲座。 2、自主学习：30学时，通过自主登陆个人学习账号，在线（或下载）自主收看专题讲座，学习拓展性课程资源和相关学习资料，参与网上案例研讨和专题讨论，提出或咨询问题，并按要求完成相关作业。 （四）学习地点 1、集中培训在各地指定的听课教室进行。 2、自主学习在网络条件较好的地方进行，集中还是分散由各地自主安排。 （五）工作流程 1、管理人员配备 2、辅导者培训 3、资源配发 4、分发账号和注册 分发账号：7月5日前省项目办将账号分发给各市（州），各市（州）7月8日前负责将账号发到对应学校或班级手中。 注册：7月9-10日，各市（州）要组织班主任、辅导教师登陆平台完成注册报名工作；7月16-20日，各市（州）督促辖区内各个学习点组织所有学员登陆平台、完成注册工作（见“国培计划”平台操作方法），并促进学员尽早体验和熟悉平台操作。 7月21-22日，各学习点班主任认真审核本班注册数据的正确性（确认注册人数与上报是否一致，注册信息是否正确），并上报各市（州）项目负责人；7月23日，市（州）项目负责人将确认信息上报给省项目办；7月24日，省项目办将确认信息发送给平台。 5、正式培训 7 月 28日起，全省培训工作全面开始，各学科按照时间安排进行培训。 7月28日—8月6日，集中培训期间，各普通高中学校听课教室管理员播放对应学科光盘，供全体学员培训学习。所有教师必须到听课教室收看视频课程，不得缺席，各教学点要做好考勤。自主学习期间，所有学员每天均应登陆对应网站收看和学习视频课程,参加互动讨论并完成作业。 6、培训管理 班主任和辅导教师负责督促本班学员保质保量完成学习任务，完成作业，组织学员进行交流研讨。对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时归纳并向省指导教师和国家课程专家反馈。对学员的作业进行审阅 7、制作简报 班主任和辅导教师负责归纳学习研讨和作业中学员的主要观点，聚焦突出问题，通报学习动态，概括学习体会与经验，推荐优秀文章，生成班级简报。各市（州）学科辅导教师负责编辑地区学科课程简报，省学科指导教师、国家学科专家负责编辑学科课程简报。各市（州）应根据培训进程，将班级简报和学科简报及时发送到省项目办。 8、组织答疑 国家各学科专家和省各学科指导教师对学员进行在线辅导答疑。除了利用课程简报和每日跟进指导及时答疑外，每个学科在总结学员学习情况的基础上，对于学员遇到的共性问题和典型问题组织集中在线研讨予以解答或提出建议。在集中答疑期间，各市（州）要组织教师集中收看。 9、考核、发证、总结 学员应参与研讨并提交作业，各培训平台建立学员学习档案，对学员在线学习、在线研讨交流和作业完成等情况进行自动记录，并及时反馈。班主任和辅导教师根据学员参与培训的总体情况，审核学员的培训成绩。 培训结束后，对学习考核合格的学员，发给印有“教育部监制”字样的合格证书。 培训结束后，各市州要组织力量对本次培训进行认真总结，形成班级学习总结、学科学习总结和市（州）培训总结等书面总结报告，8月10日前，将总结报告报送省项目办公室。 二：学员学习手册 一、学习流程 平台注册观看视频课程 平台注册 观看视频课程