高中历史人教(必修一 政治史)第26课 世界多极化趋势的出现 导学案.docVIP

高中历史人教(必修一 政治史)第26课 世界多极化趋势的出现 导学案.doc

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PAGE 第26课 世界多极化趋势的出现 任务目标: 1.了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。 2.解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。 自主学习: 1.走向联合的欧洲 (1)欧共体是什么时候成立的?包括哪几个共同体? (2)欧洲联合的影响有哪些? 2.日本谋求政治大国的地位 (1)战后推动日本经济迅速发展的原因有哪些? (2)日本经济发展的影响是什么? 3.不结盟运动的兴起 (1)不结盟运动兴起的原因是什么?兴起的标志是什么? (2)不结盟运动的兴起的影响是什么? 活动探究: 探究1 阅读下列材料 材料一:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。 ——《阿登纳回忆录》 材料二:要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下…… ——《舒曼计划》(1950年) 材料三:“总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……” —— 维克多·雨果 请回答: (1)为什么阿登纳说:“必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量”? (2)你认为西欧走向联合的原因是什么? (3)在西欧走向联合的过程中关键是要解决哪两个国家的矛盾?教材导言部分的“宿仇”主要指什么? 探究2 阅读下列材料: 材料一 50年代,在资本主义世界中,美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。” 材料二 1970年 美 日 西德 法国 资本主义世界 工业总产值 37.8% 9.45% 10.1% 6.5% 100% 出口贸易 15.2% 6.9% 12.2% 6.4% 100% 黄金外汇储备 5.3% 5.2% 14.6% 5.3% 100% 材料三 进入70年代,西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西方阵营颐指气使,发号施令。——何春超主编《国际关系史》 请回答: (1)根据材料一,指出西欧六国走向联合的原因是什么?为此,它们在20世纪60年代采取了什么重大措施? (2)根据材料二.三,谈谈20世纪70年代资本主义国家经济力量对比呈现什么变化?这种变化在政治上产生怎样的影响? (3)上述变化说明了什么? 探究3 阅读下列材料: 日本是一个岛国,资源贫乏,地域狭小,并且在第二次世界大战中战败,实力受到重创,但是它在战后迅速崛起,一跃成为仅次于美国的经济大国,成为许多国家经济发展的楷模。结合你所掌握的课内外知识,思考:我们可以从战后日本一跃成为资本主义经济强国中得到哪些启示? [解析]本题要结合日本战后经济迅速发展的原因来作答,日本的经济迅速发展,其中可以用来借鉴的自然也就是给我们的启示。 探究4 阅读下列材料: 材料一:自由和和平是相互依靠的,自决的权利必须为一切人民所享有,自由和独立必须尽可能不迟延地给予现在仍是附属地人民的人们。的确,一切国家都应当有权按照联合国宪章的宗旨和原则,自由选择它们自己的政治和经济制度和它们自己的生活方式。 ——摘自1955年亚非会议最后公报 材料二:现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团,根据逻辑和它们的相互关系的性质看来,,必然不时引起国际关系恶化。冷战和它会变成真正的战争的经常性的严重危险,已经成为国际关系中存在的局势的一部分。……在这种情况下。和平共处的原则,是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的惟一的办法。因此,这些原则一一包括人民拥有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利——必须成为一切国际关系的惟一的基础。 ——摘自1961年不结盟国家和政府首脑会议宣言 请问答: (1)两段材料的时代背景各有什么特点? (2)两段材料中提出的处理国际关系的原则各是什么? 它们的共同点是什么? (3)两次会议召开的主要目的各是什么? 当课反馈: 1.促使政治宿敌法、德之间矛盾开

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