八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性 新人教版.pptVIP

* 第六单元　生物的多样性及其保护 第二章　认识生物的多样性 1．生物多样性的实质是基因的多样性，种类多样性是直观体现，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。 2．每个物种都是一个丰富的基因库。 3．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 【易错】生物数量的庞大不属于生物的多样性。 【易混】种类多样性体现基因多样性，基因多样性决定种类多样性。 【易漏】生物多样性具有巨大的直接、间接和潜在的使用价值。 中国植物最丰富，裸子排一居首功； 苔藓、蕨类和种子，排名前三在其中； 动物种类真不少，鱼、鸟、哺乳前列找。 【例】生物的多样性不包括(　　) A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生物栖息地的多样性 D．生态系统的多样性 【解析】生物多样性表现在三个方面，一是生物种类的多样性，二是基因的多样性，三是生态系统的多样性。生物栖息地的多样性不是生物多样性的表现。 【答案】　C　 知识点1　生物种类的多样性 1．生物多样性的内涵是指___________________、________________和____________________。种类多样性的实质是___________________。 2．我国的苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界____________；我国被称为“___________________”；我国的鱼类、______和哺乳类的种数位于世界的前列。生物种类越丰富，生态系统的结构就越______，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越_______。 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 基因的多样性 第三位 裸子植物的故乡 鸟类 复杂 强 知识点2　基因的多样性 3．生物的各种特征是由______控制的，每种生物都是一个丰富的_______，生物种类的多样性实质上是______的多样性。利用基因多样性，可以改良生物品种。 4．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、____________和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的________提供了宝贵的遗传资源。 知识点3　生态系统的多样性 5．保护生物的____________，保护____________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 基因 基因库 基因 栽培植物 遗传育种 栖息环境 生态系统 1．具有“裸子植物的故乡”之称的国家是(　 　) A．巴西　　　B．哥伦比亚　　　　C．中国　　　　D．美国 2．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括(　 　) A．基因的多样性　　　　　 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．环境的多样性 C D 3．被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是聊城唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了(　 　) A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态环境的多样性 D．生态系统的多样性 A 4．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是(　 　) A．生物种类的多样性　 B．遗传的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性 5．俗话说“一母生九子，连母十个样”体现了生物多样性的哪个层次(　 　) A．形态结构多样性 B．基因的多样性 C．种类的多样性 D．生态系统的多样性 B B 6．保护生物多样性的根本措施是保护(　 　) A．基因的多样性 B．生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 C．生物种类的多样性 D．生物的后代 B 7.阅读下列材料： 材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。 材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。 材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。 请分析回答： (1)材料一说明了：___________________________________。 (2)材料二说明了：_____________________________