第五章 科学思维非逻辑方法.pptVIP

第五章 科学思维的非逻辑方法 学习目标： 一、形象思维方法 二、直觉思维方法 三、灵感思维方法 第五章 科学思维的非逻辑方法 第一节 形象思维方法 一、形象思维的涵义 形象思维是以事物的形象为思维的对象和基础，在形象地反映客观事物的具体形态的感性认识基础上，通过意象、联想和想象等思维形式来揭示客观事物的本质及其规律的思维方式。  第五章 科学思维的非逻辑方法 意象是对同类事物形象的一般特征的反映。 联想是指由一事物想到另一事物的思维活动。它包括属于感性认识范畴的由知觉形象触发的印象联想，以及属于理性认识范畴的意象和概 念的联想。 第五章 科学思维的非逻辑方法 二、想象的涵义 想象是在联想的基础上加工原有意象而创造出新意象的思维活动。 三、想象的特点 想象极富有创造性、形象性、概括性和幻想性等特点。 第五章 科学思维的非逻辑方法 第一，创造性想象是一种创造性的综合，它是把各个改造过的成分纳入新的联系而建立起来的新的完整形象。 第二，创造性想象的结果，是其内容从直观上得到加深了的“形象概念”。凯库勒提出苯的环状分于结构式就是运用创造性想象构成的“形象概念”，把有机化学中苯的化学式和“龟壳”状图形结合起来，使我们对苯的化学结构有更形象、更正确、更深刻的认识。 第五章 科学思维的非逻辑方法 四、想象在科学发现中的作用 （一）借助想象可以提出假说 如爱因斯坦狭义相对论的创立、“宇宙大爆炸说”、“板块结构说”等，无一不是靠丰富的想象和联想，加上严谨的逻辑论证而提出来的。 第五章 科学思维的非逻辑方法 （二）想象是科学家获取新知识的重要工具 1911年，卢瑟福受“大宇宙与小宇宙相似”的启发，把太阳系和原子结构进行类比，提出了一个原子模型。他认为，原子象一个小太阳系，每个原子都有一个极小的核，这个核几乎集中了原子的全部质量，并带有不 同单位个正电荷，原子核外有不同个电子绕核旋转，所以一般情况下，原子显中性。他不仅发现了原子核，还发现了质子、中子，实现了人类历史上第一个核反应。  第五章 科学思维的非逻辑方法 （三）形象思维（想象）在技术领域更有意义 马克思指出：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着”。可以说，形象思维是技术工作者必不可少的工具。 第五章 科学思维的非逻辑方法 五、形象思维与逻辑思维的区别 逻辑思维的“细胞”是抽象的概念，而形象思维的“细胞”则是形象的意象；逻辑思维是运用概念进行判断和推理，而形象思维是运用意象进行联想和想象。 第五章 科学思维的非逻辑方法 第五章 科学思维的非逻辑方法 创造性想象是在头脑中独立地创造新形象的思维活动。它又分幻想、空想和理想三种形式。幻想一般是对未来的想象，幻想中符合事物的客观发展规律，并能有计划、有步骤实现的，称理想，反之，则称空想。 第五章 科学思维的非逻辑方法 在人类的认识史中，富于想象并导致成功的例子举不胜举。诸如千里眼、顺风耳、腾云驾雾、大闹天宫之类的幻想，早已成为现实。被誉为“科学幻想之父”的法国作家儒勒·凡尔纳，就是一个未来事物的伟大设想者。他一生积累了2500多本笔记，致使“秀才不出门，全知天下事。”关于20世纪的奇迹，如电视、直升飞机、潜水艇、霓虹灯、导弹、坦克等几乎没有一样不为他所预见，而且写得样样详细、头头是道、栩栩如生。 第五章 科学思维的非逻辑方法 创造性想象是在头脑中独立地创造新形象的思维活动。它又分幻想、空想和理想三种形式。 幻想一般是对未来的想象，幻想中符合事物的客观发展规律，并能有计划、有步骤实现的，称理想，反之，则称空想。 第五章 科学思维的非逻辑方法 第二节 直觉思维 一、直觉思维的涵义 不受固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的思维形式。这种直接领悟事物本质的能力，也可称为 直觉力或思维洞察力。 第五章 科学思维的非逻辑方法 二、直觉思维的基本特征 认识发生的突发性； 认识过程的突变性； 认识成果的突破性； 第五章 科学思维的非逻辑方法 三、直觉的作用 第一， 科学家依靠直觉在科研中进行选择，要在大量感性材料所提供的多种可能性中作出选择，单靠逻辑思维是无法完成的，这就要靠直觉思维。 第二，直觉可以帮助科学家在研究中作出预见。这种直觉称为“战略直觉能力”，它可以决定科学研究的发展战略。 第三，新的科学概念，新理