2020高考生物一轮复习配餐作业16 孟德尔的豌豆杂交实验（二） .docVIP

配餐作业(十六)　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 见学生用书P315 1．(2018·临沂期末)如图为某植株自交产生后代过程示意图，相关叙述错误的是(　　) A．M、N、P分别代表16、9、3 B．a与B、b的自由组合发生在①过程 C．②过程发生雌、雄配子的随机结合 D．该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1 解析　个体AaBb产生4种配子，雌雄配子结合方式M＝4×4＝16(种)，基因型N＝3×3＝9(种)，根据表现型比例可知表现型为3种，A正确；a与B、b的自由组合发生在产生配子的减数分裂过程中，即①过程，B正确；②为受精作用，该过程雌雄配子随机结合，C正确；根据AaBb自交后代出现12∶3∶1的性状分离比可推知，该植株测交后代性状分离比为2∶1∶1，D错误。 答案　D 2．(2018·山西实验中学质检)下列不能用于判断两对基因是否独立遗传的杂交组合是(　　) A．AaBb×aabb B．AaBb×aaBb C．aaBb×Aabb D．AaBb×AaBb 解析　判断两对基因是否独立遗传，可以通过AaBb的测交或自交，如果测交结果为1∶1∶1∶1，或自交结果为9∶3∶3∶1，则说明两对基因是独立遗传的，C符合题意，不能说明Aa、Bb是否是位于一对还是两对同源染色体上。 答案　C 3．(2017·黄山一模)水稻高秆(H)对矮秆(h)为显性，抗病(E)对感病(e)为显性，两对性状独立遗传。若让基因型为HhEe的水稻与“某水稻”杂交，子代高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆感病∶矮秆感病＝3∶3∶1∶1，则“某水稻”的基因型为(　　) A．HhEe B．hhEe C．hhEE D．hhee 解析　针对高秆和矮秆这一对相对性状，子代中高秆∶矮秆＝1∶1，说明亲本为测交类型，即亲本的基因型为Hh×hh；针对抗病与感病这一对相对性状，子代中抗病∶感病＝3∶1，说明亲本均为杂合子，即亲本的基因型均为Ee，综合以上可知，亲本水稻的基因型是HhEe×hhEe，B正确。 答案　B 4．一个7米高和一个5米高的植株杂交，子代都是6米高。在F2代中，7米高植株和5米高植株的概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等，且效应叠加，则控制植株株高的基因有(　　) A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 解析　此题宜使用代入法解答。当控制植株株高的基因为3对时，AABBCC株高为7米，aabbcc株高为5米，AaBbCc株高为6米，AaBbCc自交后代中AABBCC和aabbcc的概率都是1/64，C正确。 答案　C 5．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是(　　) A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1 B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质 C．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料 D．孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为9∶3∶3∶1，此属于假说—演绎的提出假说阶段 解析　丁个体DdYyrr测交，由于D、d与Y、y两对基因连锁，所以子代会出现2种表现型，比例为1∶1；甲、乙图个体基因型中只有一对基因杂合，只能揭示孟德尔基因分离定律的实质；孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，用测交的方法检验F1的基因型，可以选甲、乙、丙、丁为材料；孟德尔用丙自交，子代表现型比例为9∶3∶3∶1，属于提出问题阶段。 答案　C 6．虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种，野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交，F1全部都是绿色的；F1雌雄个体相互交配，所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型，比例为9∶3∶3∶l。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种，则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占(　　) A．2/7 B．1/4 C．1/5 D．2/5 解析　根据F1雌雄个体相互交配，F2中出现9∶3∶3∶1的性状分离比，可知虎皮鹦鹉的羽色由两对独立遗传的基因控制，假设为A和a、B和b。根据F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1可知，F2中绿、蓝、黄、白的基因型分别为A_B_、A_bb、aaB_、aabb(或分别为A_B_、aaB_、A_bb、aabb)；根据题中信息“野生种都是稳定遗传的”可知，野生的蓝色和黄色品种的基因型分别为AAbb、aaBB(或分别为aaBB、AAbb)，野生的蓝色和黄色品种杂交获得的F1的基因型为AaBb，则F2中绿∶蓝∶黄∶白＝9∶3∶3∶1，其中绿和白是不同于亲本的类型，其中能稳定遗传的占2/10，即1/5。 答案　C 7．(2018·蚌埠二中期中)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对