生物的特征学习.ppt

动植物获取营养的方式有何不同？ 植物：通过光合作用制造自身所需的营养物质。 动物：以植物或别的动物为食。 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；小鸡啄米等 试举例 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 鲸呼气时产生雾状水柱 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 想一想：绿色植物通过什么生理活动吸入氧气 ，呼出二氧化碳？ 呼吸 出汗 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。 落叶 学习目标 学会科学观察的一般方法 初步认识生物，区别生物和非生物 举例说明生物具有的共同特征 课前预习填空 ·科学方法——观察 完成《课时设计》 ——基础要点巩固1~2题 一、科学方法——观察 观察是科学探究的一种基本方法。 工具：可以直接用肉眼，放大镜、显微镜、望远镜等等。 要求：要有明确的目的；及时记录；要有计划和耐心；交流讨论。 科学观察不一般 目的明确是首先 需要全面和细致 求是耐心记心间 1. 观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（ ）A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心 C 判断：1.观察时必须使用工具。 2.观察首先要制定观察目标 哪些是生物？哪些是非生物？ 生物：狗、虫子、海豚、花、蝴蝶、老虎、向日葵、鸡、树 非生物：长城、电脑、黑板、流水、桌凳、汽车、太阳 什么是生物？ 生物：具有生命现象的物质。 非生物：没有生命现象的物质。 机器人在跳舞 生物的共同特征 1、植物的生命活动需要水分 2、植物的生命活动需要矿物质 3、植物通过光合作用制造自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物 植物生命活动需要营养物质 动物生命活动需要营养物质 猎豹在分享猎物 在劫难逃的青蛙 成为蛇口中之物的鼠 蜘蛛成功猎取到蝗虫 遍野的青草是奶牛的佳肴 动物获取营养的方式： 动物不能自己制造有机物，以植物和别的动物为食，从中获得营养物质 * * 【图片说明】 图示了一个简单的实验。一盆因为干燥而萎蔫的植物，加水后两个小时基本恢复的原样。 【使用建议】 水分是植物吸收的无机物之一，是一切生命活动的基础，是光合作用的原料。 【图片说明】 这是六幅缩略图： 1、上左图示猎豹在摄取瞪羚； 2、上中图示蛇在捕食青蛙； 3、上右图示蛇在捕食鼠； 4、下左图示蜘蛛捕食到蝗虫； 5、下中图示水虿在捕食； 6、下右图示奶牛在吃草。 【使用建议】 1、页面中的缩略图，点击后可以看到对应的大图。 2、本套系列图片为了说明动物的生命活动需要从外界环境中摄取营养物质，其中包括了肉食性和植食性动物，有哺乳类动物、爬行动物、节肢动物等。