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中央银行学 中央银行学的产生与发展  从理论上讲，自从有了中央银行，人类就开始了对 中央银行的研究。中外学术界公认1694年成立、 1844年银行券发行权的英格兰银行是人类历史上第 一家真正的中央银行，距今已有300多年的历史。 人类对中央银行的认识随着中央银行的演进、发展 而逐步深化。  1837年英国经济学家巴吉特（Walter Bagehot) 的 《伦巴街》 可能是人类历史上第一 (Lombard street) 部研究中央银行的著作。  新中国从1984年才开始改革和建立中央银行制 度。  新中国第一本系统研究中央银行的专门著作是 1986年出版的《中央银行概论》（孔祥毅、慕福 明）。  新中国第一本较有代表性的中央银行学教材是 1989年由盛慕杰主编的《中央银行学》。  新中国第二本有影响的中央银行学教材是中央财 经大学王广谦于1999年主编的《中央银行学》在 某种意义上说，是代表了当代中国中央银行学学 科建设的最高水平。  上海财经大学陈学彬2000年出版的《中央银行概 论》也是比较有影响的教材。 中央银行学的研究对象  中央银行学是从宏观视角研究现代市场经济 与金融运行规律，探讨经济与金融协调稳定 发展的一门学科。 简言之，中央银行学以中央银行为研究对 象。 中央银行学的研究内容包括  1、本体论，介绍中央银行的产生和发展，中央银行的性质、 职能及中央银行在国民经济中的地位和作用等。  2、业务论，介绍中央银行为完成金融宏观调控使命所从事的 资产、负债等。  3、调控论，介绍中央银行货币政策，包括货币政策目标、货 币政策工具、货币政策传导机制、货币政策效应等。  4 、金融监管论，介绍中央银行为实现金融宏观调控、稳定金 融体系，作为“最后贷款者”所从事的对金融业的监督和管理 等。  5、对外金融关系论，介绍中央银行作为“政府的银行”所从事 的外汇、外债管理等。  其中货币政策是核心，其他内容都是为货币政策服务的。 课程的性质和特点 《中央银行学》课程的性质 1、是金融专业的专业基础理论课。 2、是与其它金融专业主干课配套的专业课。 3、是宏观经济学的分支，总体上属于宏观经济学研 究的范畴。 《中央银行学》课程的特点 1、理论起点高。 2、视角宏观。 3、涉及面广泛。 中央银行学的学科体系 金融学 (货币银行学) 金融市场 国际金融 货币学说 信用学说 银行学说 学说 学说 货币流通管 银行信贷管 商业银行经 中央银行学 金融市场学 国际金融学 理学 理学 营学 本课程学习目的与任务  1、系统的掌握现代中央银行的基本理论，业 务管理以及调节宏观经济的基本方法。  2、培养从事中央银行工作的实际业务能 力。  3、培养分析和解决我国中央宏观调控和监 督管理中的理论和实际问题的能力。  第一章 中央银行制度的形成与发展  第二章 中央银行在现代经济体系中的地位与作用  第三章 中央银行业务活动的法规原则与资产负债表  第四章 中央银行的负债业务  第五章 中央银行的资产业务 