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第一课 神奇的货币
考情分析
考点展示
考试要求
考题列举
考查热度
揭开货币的神秘面纱
商品的含义及基本属性
a
无
★☆☆☆☆
货币的含义、本质及基本职能
b
2017浙江4月选考,1(判断)
2016浙江10月选考,1(判断)
2015浙江10月选考,11(选择)
★★★☆☆
纸币的发行规律
b
2017浙江11月选考,1(判断)
★★☆☆☆
信用卡、支票和外汇
信用卡的功能和优点
b
2016浙江10月选考,12(选择)
★★☆☆☆
外汇和汇率
b
2016浙江4月选考,1(判断)
★★☆☆☆
人民币币值基本稳定的意义
b
无
★☆☆☆☆
知识点一 揭开货币的神秘面纱
考点1 商品的含义及基本属性
(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。
(2)基本属性:使用价值和价值。
比较
使用价值
价值
区别
含义不同
商品能够满足人们某种需要的属性
凝结在商品中的无差别的人类劳动
形态不同
具体
抽象
主体不同
买者拥有
卖者拥有
联系
商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者
提醒 (1)商品一定是劳动产品,但劳动产品不一定是商品。
(2)有使用价值的东西,未必有价值;有价值的东西,一定有使用价值。
对点训练
1.(判断)商品是使用价值和价值的统一体,这是我国当前开展质量提升行动的依据之一。( )
答案 T。
2.工匠们对细节有很高要求,对精品有着执着的坚持和需求,把品质从99%提高到99.99%。这意味着( )
①商品是使用价值和价值的统一体 ②高品质的商品易于让渡使用价值 ③追求品质利于实现商品的使用价值 ④商品具有高品质定能收获高价格
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案 A
解析 之所以注重商品的品质,是因为商品是使用价值和价值的统一体,质量高有利于让渡商品的使用价值,实现商品的价值,故①②符合题意;③错误,追求品质利于实现商品的价值;④说法太绝对,商品具有高品质不一定能收获高价格。
考点2 货币的含义、本质及基本职能
(1)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(2)本质:一般等价物。
(3)基本职能:价值尺度和流通手段。
①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫作价值尺度。
②货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通手段。以货币为媒介的商品交换,叫作商品流通。其公式是:商品—货币—商品。
提醒 货币的本质是一般等价物,但一般等价物未必就是货币,一般等价物固定在金银上时才产生了货币。
对点训练
3.(2017·浙江4月选考)(判断)表现其他一切商品的价值是货币特有的职能。( )
答案 F。货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,但不能说表现其他一切商品的价值是货币特有的职能,一般等价物也能表现其他一切商品的价值。
4.(2015·浙江10月选考)通过多轮竞价,最终A企业用3 000万元人民币购买了某卫视黄金时段60秒的广告播放权。在这一过程中( )
①货币执行了流通手段的职能 ②市场在价格形成中起决定性作用 ③价格反映供求而不能反映价值 ④购买者之间的竞争决定商品价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
解析 从材料中“购买”一词可判断出货币执行了流通手段的职能,①观点正确;“多轮竞价”说明价格是在市场竞争中形成的,市场在价格形成中起决定性作用,②正确。故答案选A。
方法点拨 区分货币的职能
职能
作用
标志词
基本职能
价值尺度
表现和衡量商品的价值
“标价”“价格”
流通手段
充当商品交换的媒介
“购买”“买卖”“现场交易”
其他职能
贮藏手段
贮藏财富
“保存”“退出流通领域”
支付手段
偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等
“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”
世界货币
在世界市场充当一般等价物
“购买外国商品”“国际收支”
考点3 纸币的发行规律
(1)纸币的含义:纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号。
(2)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币的供应量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。
(3)在一定时期内,流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比,与货币流通速度成反比。
拓展 货币供应量与经济形势
(1)货币供应量超过流通中所需要的货币量
(2)货币供应量小于流通中所需要的货币量
对点训练
5.(2017·浙江11月选考)(判断)如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,就会引起物价上涨。( )
答案 T。
6.通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象,但都会影响正常的经济秩序。从二者的共同点看,可能都是由________造成的。( )
A.价值与价格的背离
B.货币供应量与流通中所需货币量不一致
C.纸币贬值,物价
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