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民族团结主题班会设计方案 一、班会准备 1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。 2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。 3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。 4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。 二、班会过程 导入部分： 主持人甲：在我们 960 万平方公里的土地上，生活着 56 个民族。各族人民和睦相处，情 同手足。 正是因为有了各族人们融合和团结， 才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光 辉灿烂的历史文化。 主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天 的主题班会《民族团结一家亲》。 主题部分： （一）民族团结源远流长 主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民 族团结一家亲的历史篇章。 主持人乙： 民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件， 中国的历史就是各民族团结互助、 共同进步的历史。那么，这 56 个少数民族都有哪些？ 1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数 民族的名称， 不能重复。 谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称， 便出列表 演节目，为大家讲一则民族团结的故事。 2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。 主持人甲： 西藏是我们祖国母亲身体的一部分， 是我们祖国永远不可分割的一部分。 汉藏人 民是一家，尤其在我们学院，在我们 84 人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民 族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。 3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。 （二）各族人民的灿烂文化 主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。 表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时， 由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装 T 台秀。 （三）民族舞蹈大荟萃 1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自 主参与由该舞蹈设计的游戏。 即，谁在游戏中被竹竿卡住， 就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。 2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情， 而后带领全体同学共同起舞 —— 藏族舞蹈锅庄舞。 （四）主持人总结 主持人甲：我们伟大的祖国，  960 万平方公里的土地，少一寸也不行；  56 个民族，缺一不 可。 主持人乙： 祖国历史的每一页， 都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。 都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。  我们每一个人 （五）辅导员总结 通过本次寓教于乐、 生动有趣的班会， 我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。 也体 会到， 只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣， 民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 （六）结束 主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲： 《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。 《民族团结一家亲》主题班会（教案） 主题班会目标 1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和 睦相处。 3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话， 不做有损民族团结的事。 5．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动过程 主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。 一、听民族音乐，观察各民族照片。 1．播放民族歌曲联唱： 《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族） 《解放区的天是明朗的天》 （汉族） 《草原上升起不落的太阳》 （蒙古族） 《新疆好》（维吾尔族） 2、主持人：请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？谁能说说 在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版 图） 边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片。3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对 —— 民族团结一家亲。主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了 祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。 二、领悟道理 主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 1、听配乐录音故事：文成公主进藏。 （1） 唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？ （2）为了促进藏族与中原的交流和发展 ，文成公主做了些什么？ 藏族青年怎么做的？ 3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？ 主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能 促进祖国的兴旺发达