基于FX0N – 60MR可编程控制器的油液循环控制系统.doc

集 美 大 学 诚 毅 学 院 机械专业课程设计论文 （机电方向） 专 业： 班 级： 学 号： 指导 教 师： 答辩 日 期： 集美大学诚毅学院机械专业（机电方向）课程设计任务书 姓名： 院（系）： 专业： 班 号： 任务起至日期： 年 月 日 至 年 月 日 课程设计题目： 基于FX0N – 60MR可编程控制器的油液循环控制系统 立题的目的和意义： 现代制造业要求生产设备和自动化生产线的控制系统必须具备极高的可靠性和灵活性，可编程控制器正是顺应这一要求出现的。它已经成为当代工业自动化的三大支柱之一。《可编程控制器原理及其应用》课程是培养学生具有机电一体化设计能力的技术基础课，其专业课程设计是本课程的重要实践环节，是本专业方向第一次较全面的设计训练。专业课程设计要达到的如下主要目的： 培养学生综合运用本课程及其它有关先修课程的知识，去分析、解决实际工 程问题的能力，深化、扩展本课程的理论知识； 能够对原有的继电器接触控制系统进行改造和设计新的控制系统； 使学生掌握可编程控制器系统设计的一般方法和步骤，培养学生独立的工程设计能力，树立正确的设计思想，为今后工作打下良好的本专业工程基础。 通过绘制完整的电器原理图，端子接线图，控制流程图，编制相应程序，进行系统调试等环节，掌握PLC系统软、硬件设计方法，了解这项技术的最新发展动态，熟悉国家标准，培养学生的基本技能，从而为接下来的毕业设计打下良好的基础和知识积累。 技术要求与主要内容： 绘制输入输出端子图，主电路控制图以及控制梯形图，并编制相应的指令程序； 绘制状态转移图，并用步进指令编制相应程序； 按控制系统设计图接线，并进行系统调试； 编写技术文件。 PLC系统课程设计的一般过程是：从初拟设计方案开始，分析设计电路图，控制流程，并编制相应的指令程序，然后进行必要的实践环节对所设计系统进行调试和正确性检验，最后，编制详细、统一格式的技术文件。 进度安排： 1．2011.11.28~2011.11.29 开题阶段：根据题目查阅相关的资料（包括：图书资料和网上资料等），初步规划设计内容和步骤。 2．2011.11.29~2011. 12.4 方案设计阶段：需完成下列工作： 1）绘制输入输出端子图，主电路控制图以及控制梯形图，并编制相应的指令程序； 2）绘制状态转移图，并用步进指令编制相应程序； 3）编制相应的指令程序。 3．2011.12.7（上午）现场实习：到集美大学现代设计与制造技术中心参观、分析柔性制造系统的PLC系统运用，提高感性认识。 4．2011.12.7（下午）~2011.12.18程序试验调试、整理论文和答辩阶段： 1）按输入输出配置图接线并安装，按系统动作顺序，模拟输入控制信号，逐步进行调试，并通过指示灯显示器，观察系统运行是否满足控制要求。 2）整理论文，按教师要求的统一格式，编写专业课程设计论文。 3）课程设计论文答辩。 同组设计者及分工： ——侧重系统的理论研究 ——侧重实践过程及控制 答辩前成果检查的教师意见： 2011 年 12 月 15 日 目 录 1．可编程控制器概述 …………………………………………………………………… 1 1.1 PLC的定义 ……………………………………………………………………………1 1.2 PLC的特点 …………………………………………………………………………… 1 1.3 PLC的应用领域 ……………………………………………………………………… 2 1.4 PLC的发展和动向 ………………………………………………………………… 4 2. 设计方案 ……………………………………………………………………………… 5 2.1 控制要求……………………………………………………………………………… 5 2.2 设计思路分析………………………………………………………………………… 5 2.3 功能流程图………………………………………………………………………… 7 2.4 I/O端口分配图…………………………………………………………………