作文首尾呼应及点题指导.pptxVIP

作文首尾呼应方法指导;首尾呼应;首尾呼应;首尾呼应;首尾呼应; 常规写法;2、呼应开头法。用开头的点题句做结尾句，使文章的结尾与开头遥相呼应。;3、点扣法。就是开头点题，结尾扣题。;4、前因后果法，指的是文章开头交代某种原因，结尾写出开头原因所产生的结果。因果呼应，顺理成章。;5、一问一答法，就是开头以问句的形式出现，结尾才作回答。;首尾呼应;1、先叙述后议论法，文章开头往往客观地对事物进行叙写，不加以任何评论，不表明作者的观点。而在结尾，针对所写的事??生发议论，表达作者的思想认识和主观情感。;2、回环往复法，是指开头以什么为起点，结尾再重新回到这个起点上。尽管中间部分洋洋洒洒，但仍按照开头所规定的内容来写，结尾再次回应开头所提出的问题;或是开头设置一定的情境，结尾又重新回到这个特定的情境中。;3、变换句式法，就是在文章的开头和结尾通过句式变换，使句子不再单调。不仅照应了文章的开头，而且还升华了文章的主题。;4、题记法，开头以题记的形式出现，结尾以后记的形式来照应。;首尾呼应;1.待升格例文：;2.升格佳作：;首尾呼应;1.根据文章的开头，采用回环往复法写结尾，照应开头。 题目：《那一道亮丽的风景》 开头：在我的心中，珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里，有爸爸，有风筝，还有我的快乐。 结尾 ： 。 ;实战训练; 作文点题方法指导;点题;点题;点题;点题位置;点题;点题; 常规点题法; 常规点题法; 常规点题法; 常规点题法;点题; 个性化点题法;点题;1.待升格例文：; 平时，我住在学校，在学校受到各样各样的委屈，我总是周末一回到家就向你抱怨。而你只是笑着走出来帮我拿书包，将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我絮絮叨叨地向你诉说我的委屈，听完后你才会和我分析整件事，并告诉我，我也有不对的地方。你的话一下子就拔散了我心中的乌云，让阳光重新驻入我的心间。 待到晚饭的时候，你笑咪咪地端着香喷喷的饭菜上来，都是我最爱吃的。饭间，不时地给我夹菜。让我再次感受到那来自你的关心。 就这样，你从不间断地给我关爱，让我始终生活中你用母爱所造就的圈子里，仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈，你所给予的关爱让我感动得泪水涟涟。 ;2.升格佳作：;2.升格佳作：;点题;实战训练;3.下面一篇作文在点题方面存在问题，（1）请加上开头和结尾，要求要用上点题句。（2）中间再加一些点题句，使之更加贴合主题。 爱就在我的身边 ??? 近距离扫描先把视线对准家庭，作个近距离扫瞄吧，我发现这里有一个爱的磁场。中心是孩子，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅??所有的家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露时，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的儿子准备早餐的母亲；暮色黄昏中，窗前有一位伫立守望的剪影，那是等待孙儿读书晚归的外婆；秋风乍起时，奶奶已早早为我准备了御寒保暖的毛衣；季节更替时，阿舅已为我准备了增强抵抗力的“力度伸”…… ?? 中距离扫描再把视线投向学校，作一个中距离扫瞄吧。我发现，这里是一个爱的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱，一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关爱，有时不忘在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶。 ? 远距离扫描最后，我把视线转向社会。???心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援??“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我把镜头定格在“512大地震”一页上，我看到了令人动容的一幕：电视机前，所有人的眼球都关注着灾区第一线的人们，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。