浙江工业大学理学院教师实践能力培养实施细则（试行稿）.docxVIP

浙江工业大学理学院教师实践能力培养实施细则（试行稿） 为进一步加强师资队伍建设，不断提高教师的实践教学能力和工程化能力，满足人才培养、应用研究等方面的需要，支持教师过好“实践关”，根据《浙江工业大学关于加强教师实践能力培养实施办法》的有关精神，结合我院实际情况，特制定本细则。 一、培养对象 思想道德品质优秀，敬业爱岗； 上年度考核为合格及以上； 年龄在40周岁及以下从事应用研究的专业课教师和科研人员。其他尚无实践经历的教师，因教学、科研工作的需要，可结合实际安排实践培养。已有一年以上实践经历的教师，可不参加实践锻炼。 二、培养期限 6-12个月全脱产实践培养。原则上利用寒暑假时间集中安排。 三、计划人数 学院在确保教学、科研工作正常进行的前提下，每年根据学校人事处安排报第二年的计划人数，全年总人数控制在学院专任教师数的5%以内。纳入实践培养对象的教师，应根据自身情况提出实践锻炼的申请，并提交相应的工作计划。 四、培养形式与内容 教师实践锻炼单位可采用学校、学院安排和个人自主联系相结合的方式落实。选派的企事业单位原则上在杭州市区（地区），应具有一定规模、良好社会声誉，代表行业先进水平。 培养形式可以灵活多样，包括与企业、科研院所开展合作研究、设计、工程技术开发，提供科技服务，参与企业管理等；到党政机关、社会团体挂职锻炼，开展科技帮扶工作等，具体形式由学院根据教师培养需要和实践单位具体情况决定，并明确具体培养计划和要求，学院、实践单位和教师三方签订工作任务书。 教师实践培养的具体内容应根据学科专业特点、教学科研工作和教师专业发展等方面的实际需要确定。 五、管理与考核 实践培养期间，学院负责管理与考核，教师与学院保持密切联系，定期以书面形式汇报实践锻炼情况。实践培养期间要自觉服从实践单位的管理，严格遵守实践单位的各项规章制度，服从工作安排，按期完成工作任务，维护学校声誉。 六、考核 成立考核小组：以院长为组长，学院领导班子成员、两个系的系主任为组员。 考核步骤 　　1）实践培养结束后，提交不少于3000字的实践总结报告、实践单位考核鉴定表、实践活动日志等材料。 　　2）学院召开考核小组会议，在收集以上资料和信息的基础上，对参加实训教师的表现进行考核，考核内容包括实践期间的工作业绩和时间效果，考核小组就考核对象作出综合评价并写出考核意见。 3）考核情况与结果经学院领导签字后分别报送人事处和教务处备案。考核结果作为年度岗位考核的重要依据。有关实践情况存入教师个人教学档案。 七、培养期待遇 教师在参加实践培养期间，工资福利、岗位津贴等按照原聘岗位发放。实践培养期间的教学工作量全额减免。在杭州市以外地区参加实践锻炼的，在符合学校差旅报销规定的条件下可凭车票每学期报销二次往返交通费。 八、其它 1.本细则由学院办公室负责解释。 2.本细则自发文之日起施行。