2020版高考政治新增分大一轮浙江专用版讲义+精练：第十三单元　思想方法与创新意识 第三十四课 .docxVIP

第三十四课　唯物辩证法的实质与核心 考 情 分 析 考点展示 考试要求 考题列举 考查热度 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾的含义和基本属性 b 2017浙江4月选考，30(选择) 2017浙江11月选考，39(2)(综合) 2015浙江10月选考，31(选择) ★★★★☆ 矛盾普遍性的含义及要求 b 2018浙江4月选考，29(选择) ★★☆☆☆ 矛盾特殊性的含义及情形 b 2016浙江10月选考，31(选择) ★★☆☆☆ 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 c 2018浙江11月选考，29(选择) 2018浙江4月选考，29(选择) 2017浙江4月选考，30(选择) 2016浙江4月选考，40(综合) ★★★★★ 用对立统一的观点看问题 主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求 c 2018浙江11月选考，30(选择) ★★☆☆☆ 具体问题具体分析 c 2016浙江10月选考，31(选择) ★★☆☆☆ 知识点一　矛盾是事物发展的源泉和动力 考点1　矛盾的含义和基本属性 (1)矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。要求我们一分为二地看问题，坚持两点论。 (2)矛盾的基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。  同一性 斗争性 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 提醒　矛盾是客观的，不以人的意志为转移。人解决矛盾，不等于消灭矛盾。 对点训练 1．(2015·浙江10月选考)2015年9月23日，中纪委书记王岐山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出，对于纪检监察干部队伍来说，严管就是厚爱。这表明(　　) ①矛盾双方绝对同一　 ②矛盾双方既对立又统一 ③矛盾双方相互依赖　 ④矛盾双方相互贯通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案　D 解析　矛盾双方的同一是相对的，所以，①说法错误，排除；②③④正确且符合题意。故选D。 2．下列选项与下面漫画蕴含的哲理相符的是(　　) A．绳锯木断，水滴石穿 B．流水不腐，户枢不蠹 C．人往高处走，水往低处流 D．水至清则无鱼，人至察则无徒 答案　D 解析　漫画的哲学寓意是坚持适度原则，过犹不及。A反映量变与质变的关系；B反映运动是物质的根本属性和存在方式；C反映规律的普遍性；只有D能够反映漫画寓意。 3．(2017·浙江11月选考)“中国汞都”贵州铜仁市万山区因为资源枯竭，矿厂倒闭，人口流失，一度成为“死地”。2015年初，万山区因地制宜，投资建设朱砂(亦叫丹砂，炼汞的主要矿物)大观园、矿山博物馆和丹砂文化历史感悟区，把旧矿洞改造成如梦如幻的“时空隧道”，将矿区山路建成惊险的玻璃栈道。通过一系列改造，万山区成为国内第一个以山地工业文明为主题的怀旧古镇，由“卖汞矿”变成“卖文化”，由资源枯竭的“死地”变成旅游热点，城镇面貌焕然一新，居民收入快速增长。 结合材料，运用矛盾同一性的相关知识，说明万山区经济社会变化发展的原因。 解题思路 获取信息 设问信息 知识范围：矛盾同一性 设问指向：说明万山区经济社会变化发展的原因，原因类题目 材料信息 通过一系列改造，由“卖汞矿”变成“卖文化”，由资源枯竭的“死地”变成旅游热点，城镇面貌焕然一新，居民收入快速增长 调用知识 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下会相互转化 整理答案 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下会相互转化是矛盾同一性的含义之一。万山区利用矿区开采汞矿过程中形成的山洞、山路及其历史文化，经过一系列改造，最终建成以文化产业为主的怀旧小镇，实现由死地变景点，由贫变富 考点2　矛盾普遍性的含义及要求 (1)含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 (2)要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 提醒　“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。 对点训练 4．搞保护主义如同把自己关进黑屋子，看似躲过了风吹雨打，但也隔绝了阳光和空气。该观点表明(　　) A．要坚持客观