对大学语文的心得.docVIP

```` ```````````````````` 对大学语文的心得 “文采若云”的左传，“无韵之离骚”的史记，“飘逸清新”的 李白诗， ’铜琵铁板“的苏轼词。古文的语言让我们沉醉，古文的构 思让我们叹服。在大学语文课上，这一切被语文老师讲得生动逼真。 通过上大学语文这门课让我们有一些心得体会。大学语文有别于 中学时期的语文课， 大学的学习不仅仅在于掌握知识， 还要学会思辨。 同时大学语文的侧重点不再是记忆和背诵必修课上的文段和诗词， 而 在于全面系统的熟悉掌握语文作为一门语言和文化的要领。 大学语文 还能够让我们尽情享受语文带来的乐趣。 当然大学语文并不像英语一 样可作为升学、出国、就业的敲门砖，但娴熟的运用语文是在平常学 习和人际交往中必不可少的润滑剂， 它给人带来的影响是潜移默化的， 更对我们未来事业的成功其决定性的关键作用， 由此可见学好语文将 受益无穷。 在大学语文课上，老师会用精心准备的 PPT 课件讲授知识要点。 偶尔会以课堂 PPT讲解任务为作业要求让同学分组酝酿准备，以便 下堂课让同学们上来讲评某篇课文。这种把“讲台交给同学们”的授 课方式充分让我们更加全面、细致的深入了解到了课文的中心思想， 更让我们透过对老师上课抱着“不在乎， so easy！”的心理现象， 体会到了老师上课其实准备付出了太多的时间和精力， 我们要达到老 师那种口若悬河般的境界还得多闭门修炼一方才行呀！ 但是有些同学 由于缺少一定的文学修养和文学底蕴、阅读量少、主动性差、书面和 口头表达能力欠缺， 就不敢尝试此类新鲜事物， 导致在集体讨论时人 云亦云，不知所措。不但丧失了一个可以锻炼自身能力的机会，而且 文字理解力和思维辨别力的发展都受到了一定影响。 对此我向老师提出一点我对改进大学语文教学模式的建议。丰富 大学语文教学形式是是提高大学语文教学效果的一种有效途径。 我们 的课堂上除了电影赏析和模拟课堂 PPT讲解能够有助于我们切身体 会到语文学习的魅力之外， 像小型辩论会、 脱稿演讲等有助于学生认 识到语文奥妙的同时也培养了自己的综合素质。 最后，衷心祝愿李华老师“铁肩担道义，妙手著文章。真情为语 文，桃李满天下。”