2019-2020年三年级信息技术下册 数字键操作 1教案 闽教版.docVIP

2019-2020年三年级信息技术下册 数字键操作 1教案 闽教版 教学目标： 1. 知识目标： 掌握数字键与小键盘键的操作方法。 2. 能力目标： 指法正确运用数字键与小键盘键。 3. 情感目标： 正确并熟练使用数字键与小键盘键。 教学重点： 掌握数字键与小键盘键的操作方法。 教学难点： 指法正确运用数字键与小键盘键。 教学过程： 一、导入 师：上机操作时，我们经常要输入阿拉伯数字。在金融部门使用电脑，数字键使用更频繁。这节课我们就一起认识键盘上的数字键，并学习它们的操作方法。 二、新授 1. 认识数字键 师：如图所示，键盘上的数字键0至9都是“双字符键”，通过敲击它们可以直接输入数字。其指法分工如图所示。你们可以把自己的双手放到键盘上体验体验。 ? 2. 认识小键盘 师：如果需要频繁输入大量的数字，我们就可以使用位于键盘最右边的小键盘，也称数字键盘，如图所示。小键盘包括数字0至9、算术运算符“+”（加）、“-”（减）、“*”（乘）和“/”（除）以及“.”（小数点）等。当然，也可以在键盘其它地方找到这些字符。 ? 师：运用小键盘进行数字输入时，首先使灯的状态为亮。再将右手食指、中指、无名指依次放在小键盘上做好输入准备。具体的执法分工如图所示。 ? 3. 练一练 学生练习书上P64页练习题。 三、小结 数字键与小键盘键的区别是什么？ 附送： 2019-2020年三年级信息技术下册 数字键操作教案 闽教版 教学目标： 1. 知识目标： 掌握数字键与小键盘键的操作方法。 2. 能力目标： 指法正确运用数字键与小键盘键，正确并熟练使用数字键与小键盘键。 3. 情感目标： 通过规范学生正确的操作方法，培养学生严谨的求知态度。 教学重点： 掌握数字键与小键盘键的操作方法。 教学难点： 指法正确运用数字键与小键盘键。 教学过程： 一、导入 师：上机操作时，我们经常要输入阿拉伯数字。在金融部门使用电脑，数字键使用更频繁。这节课我们就一起认识键盘上的数字键，并学习它们的操作方法。 二、新授 1. 认识数字键 师：如图所示，键盘上的数字键0至9都是“双字符键”，通过敲击它们可以直接输入数字。其指法分工如图所示。你们可以把自己的双手放到键盘上体验体验。 ?2. 认识小键盘 师：如果需要频繁输入大量的数字，我们就可以使用位于键盘最右边的小键盘，也称数字键盘，如图所示。小键盘包括数字0至9、算术运算符“+”（加）、“-”（减）、“*”（乘）和“/”（除）以及“.”（小数点）等。当然，也可以在键盘其他地方找到这些字符。 师：运用小键盘进行数字输入时，首先敲击NumLock 键，使灯的状态为亮。再将右手食指、中指、无名指依次放在小键盘做好输入准备。 三、小结 数字键与小键盘键的区别是什么？