2019-2020年三年级音乐下册 鸟店2教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级音乐下册 鸟店2教案 人教新课标版 教学目标： 通过欣赏《鸟店》这首管弦乐曲，教育学生爱鸟、护鸟，为建设我们的绿色家园做出自己的贡献。 教学重、难点： 感受音乐所塑造的小鸟的形象。 课前准备： 词语卡片。 教学过程： 一、初听 1. 出示词语卡片：紧张、恐怖；宁静、安详；欢快、优美。 要求听音乐，根据乐曲的情绪，把这几种情绪进行排序。（播放《鸟店》录音） 2. 生边听边排序（第一是宁静、安详；第二是欢快、优美；第三是紧张、恐怖；第四又是欢快、优美。） 二、复听 作曲家用音乐表现各种不同的情绪为我们讲述了一个发生在鸟店里的故事，请同学们看着图画听着音乐再来仔细地欣赏一遍这首乐曲，然后给大家讲讲你从音乐中听到的故事。 三、分段欣赏 1. 第一段音乐描写的是什么情景，你听出了哪些特殊的音响？ 生：这段音乐描写的是清晨时的情景，有钟声、公鸡的叫声、鸟叫的声音。 2. 第二段音乐速度有了变化，描写了小鸟们在做什么？ 生：速度有快有慢，好像鸟儿们唱歌、游戏、休息…… 3. 下面这段音乐令人心惊胆战，是谁来了？ 生：是猫来了，它想吃掉小鸟。结果猫没有吃到小鸟，因为小鸟在笼子里。 四、表演欣赏 1. 边听音乐边表演。 2. 情感升华：小鸟是那样的可爱，它们给我们的生活增添了无穷的乐趣，我们应该用实际行动爱护它们，使它们有一个安全的港湾，那我们该怎么做呢？ 3. 生展开讨论。 4. 鸟店老板被我们感动了，在猫离开后他打开鸟笼，放小鸟飞回大自然。 5. 学生模仿小鸟在音乐声中“飞出” 教室。 附送： 2019-2020年二下有余数的除法单元测试卷-小学二年级 班级 姓名 成绩 一．你能在（　　）里填上合适的数吗？ 先圈一圈，再填空。 11只虾，每5只排一队，能排成（　　　）除，还剩（　　）只。 11÷5＝ （队）…… （只） 2. +-*/15只雪糕，平均分给7个小朋友，每个小朋友分得（　　）只，还剩（　　）只。 15÷7＝ （只）…… （只） 二．按要求分类。　　　　　被4除不带余数的　　被7除不带余数的 28 24 36 14 20 28 24 36 14 20 49 16 21 63 35 二 ` 　 三．在（　　）里填上正确的数。 ( ) ÷( )=( ) ÷( )=( ) ÷( )=6 ÷7=3…… , 可以填的数是（　　　　　　　　　　　　　　）。 四．在　　里填上合适的数。 1.在算式　　　÷　　＝　　……5中，除数　　最小应该是（　　）。 2. ÷3=6…… 39÷ = ……5 3.请填出不同的算式。 　　÷ ＝6……2 ÷ ＝6……2 ÷　　　＝6……2　　　　　　　　÷　　　＝6……2 4.学校买了43盆花，至少拿出（　　　）盆后，正好平均分给8个班。 5.商店门口挂了一排彩色灯泡，按照一红二蓝三黄的顺序排列，第16只灯泡是（　　）颜色，第24只是（　　）颜色。 6.有48个梨，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘，要装（　　）大盘（　　）小盘。 四．解决问题。 看图列式计算。 （1）. ÷ ＝ ……　　 （2）. 　　　 ×× ＋　　＝ （个） ÷ ＝ （盘）…… （个） 3.怎么样坐船？X 一共有24人，每条船坐4人，每条小船坐3人。 （1）哪种船的条数少？在　　里画 ∨ 大船　　　　　　　　小船 （2）如果都坐大船要用　　条。 ＝ 4.每排有6个鸡蛋，摆了四排。 一共有多少个鸡蛋？ 平均每天吃5个，可以吃几天？还剩多少个？ 5.（1）13位同学，平均坐到3辆小汽车上，每辆车坐　　人，还剩　　人。 ÷ ＝ ……　　 （2）.13位同学，每6人一辆小汽车，应坐　　辆小汽车，还剩　　人。 ÷ ＝　　 ……