2019年四年级科学上册 电磁铁教案 首师大版.docVIP

2019年四年级科学上册 电磁铁教案 首师大版 教学目标： 知道电磁铁的性质。了解与磁的关系及其相互转换的形式。尝试制作将电转换为磁的装置－电磁铁。认识电磁铁在生产、生活中的应用。 教学重点： 知道电磁铁的性质。了解与磁的关系及其相互转换的形式。认识电磁铁在生产、生活中的应用。 教学难点：独立实验。 教学资源：电铃、电磁铁演示教具、电磁开关等。 教学过程： 教 师 活 动 媒体 学 生 活 动 一、联系生活实际导入： 演示“观察”部分的实验。 问题：这个装置有什么特点？ 引出课题；电磁铁 观察实验现象 发现问题：通电时有磁性，断电时磁性消失。 二、学习新课： 1．同题：电磁铁由哪几部分组成? 2．出示材料，指导制作电磁铁。 3．问题： (1)电磁铁的磁力大小一样吗？ (2)你认为电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系？ (3)你打算怎样进行实验 4．问题： (1)电磁性有南、北极吗，怎样能知道？ (2)哪端是南极，哪端是北极’造成两极不同的原因是什么？ 5．总结：电磁铁的性质。 看图、观察实物 制作电磁铁 实验：探究电磁铁磁力大小与什么因素有关 实验：探究电磁铁的南极和北极及其可改变性 三、体会、巩固 1. 使用同样的材料，怎样使制成的电磁铁的磁力比较大 学生制作 交流汇报 四、教学反思： 14.电磁铁 组成：铁心、线圈 性质： 附送： 2019年四年级科学下册 它是怎样运动的教案 湘教版 教学目标： 科学探究： 1．能正确描述物体的运动 2. 能用纸飞翼探究槭树种子传播的秘密 情感、态度及价值观： 1.感受科技的先进、激发民族自豪之情 2.愿意与同学交流合作 科学知识： 1.知道要准确的描述物体的运动需要从物体所在的位置、运动的方向和快慢等几个方面描述 2.了解物体的运动方式可分为多种类型 了解槭树种子为什么能飘落到雷母树很远的地方 教学重难点： 认识物体的几种运动方式。 教学准备： 轮子、纸飞翼 教学方法： 观察法、比较法、实验分析法。 教学过程： 教学导入 出示我国发射神舟5号飞船升空的图片，揭示课题。飞船在升空后，要是飞船进入到我们预定的轨道或地方，地面控制中心必须随时了解飞船的位置、速度、飞向什么地方等等问题，我们在描述物体的运动的时候，是不是需要知道这几个方面才能描述的更准确呢？ 二、过程 活动一：认识小汽车是怎样运动的。 方位词：东南西北，认清图中的一些些事物 根据图中的信息描述小汽车的运动情况。描述在每个时间段里面到底是怎样运动的 10公里 30分钟 东北方向 20公里/小时 10公里 15分钟 向东 40公里/小时 10公里 15分钟 向南 40公里/小时 生汇报交流。 活动二、用轮子模仿其他物体的运动 生活中我们看到过很多物体的运动，它们是怎样运动的呢？生自己看第35页的图进行了解。 分别为：平动、抛物运动、摆动、振动、转动、滚动 生汇报交流，教师对疑难问题进行解答。 用轮子模仿上面物体的运动方式吗？ 学生讨论想办法。 学生动手实验 小组汇报交流 师生小结：物体的运动方式有：平动、抛物运动、摆动、振动、转动、滚动等等。 活动三、拓展：槭树种子会怎样运动。 用纸仿照槭树种子的样子制作一个纸飞翼。 讨论交流：用自己制作的纸飞翼研究槭树种子为什么能飘落到离母亲很远的地方？ 三、全课小结。 板书设计： 它是怎样运动的 物体的运动方式有：平动、抛物运动、摆动、振动、转动、滚动（画出示意图） 课后反思：