货币天地 （教案及反思）.doc

三年级下册《品德与社会》第六单元《货币天地》第二课时教学设计 大南路小学 刘健文 PAGE PAGE 4 货 币 天 地 一、教学目标 1、了解各套人民币的有关知识。 2、了解一些有关人民币的图案设计和防伪常识，进一步增强爱护人民币的意识。 3、欣赏一些外国货币，拓宽国际视野，使学生体会到，货币不仅是一种流通的手段、财富的象征，更是历史的缩影、经济的缩影、文化的缩影。 二、教学过程 （一）导入学习主题　　（教师扮演成导游）小货币，大天地。欢迎各位游客继续参加我们货币天地旅行社的行程。昨天，我们已经参观过货币长廊，了解了货币的发展历史了，今天，我们将继续参观货币公园的其他景点，希望大家能旅途愉快！ （二）畅游人民币游乐场，了解各套人民币的发展。 师：随着时代的发展，科学的进步，今天的货币变得越来越精致，便于携带，方便了人们的日常生活。（出示第五套面值为100的人民币）看，这就是现在我们使用的货币的一种，我们叫它—— 生：人民币 师：相信游客们对人民币非常熟悉，也经常使用它。前面就是世界最有名的货币游乐场，里面有许多关于人民币的知识问答游戏，希望游客们能根据自己对人民币的了解，在那里获得丰厚的奖品。[贴：货币游乐场] （开始抢答游戏，答对问题得一枚纪念币） 1、新中国成立到现在，我国一共发行了几套人民币？ （ C ） A 三套； B 四套； C 五套 2、人民币在国际上的常用缩写是？（ A ） A RMB； B CNN； C CNY 3、人民币的代号为： （ A ） A ￥； B ＄； C ￡ 4、第一套人民币发行的时间？（ C ） A 1949年；B 1950年；C 1948年 5、第一套人民币全面停止流通的时间？ （ A ） A 1955年; B 1954年；C 1956年 6、第二套人民币发行的时间？ （ A ） A 1955年；B 1956年；C 1957年 7、第二套人民币共有几种面值？ （ B ） A 10 种； B 11种； C 12种 8、第三套人民币发行的时间？ （ B ） A 1960年；B 1962年；C 1961年 9、第三套人民币什么时候退出流通领域？ （ A ） A 2000年； B 1999年； C 2001年 10、第四套人民币发行的时间？ （ A ） A 1987年；B 1988年；C 1986年 11、第四人民币共有几种面值？ （ A ） A 9 种； B 10种； C 11种 12、第五套人民币共有几种面值？ （ B ） A 7种； B 8种； C 9种 13、现有的人民币中流通时间最长的是第几套人民币？ （ B ） A 第二套； B 第三套； C 第四套 师：你们这些游客对人民币的了解还真丰富啊！[贴：了解人民币] 师：今天的天气可真热呀，各位游客，前面就是我们公园的趣味茶座，让我们到那里去休息一下吧！[贴：趣味茶座] （三）小憩趣味茶座，畅游中国名胜 师：我们茶座备有两道特色饮品，“货币聪明豆咖啡”和“神游人民币冰激凌”，你们想尝尝吗？ 生：什么？“货币聪明豆咖啡”是什么呀？ 师：就是说，你们一边喝咖啡，一边听我说说关于货币的小故事，保证你们听完后都说主人公聪明。 关于第三套人民币的小故事：上个世纪60年代初，我们的国家还很贫穷。一次，在一个记者招待会上，一位美国记者带着嘲弄的语气问周总理：“请问总理阁下，你们中国银行有多少人民币？”想以此来嘲笑当时中国的贫穷。谁知总理略加思索便说出一个数字，令当时在场的人无不佩服他的机智。你们知道总理说的是多少吗？ 生：说出各式各样的答案。 师：你们都错了，总理说的是18元8角8分。因为当时正是用第二套人民币，它的面值为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分和1分。 师：看，我们的周总理多聪明啊！ 生：钱导，那么什么是“神游人民币冰激凌”呢？ 师：这是我们茶座刚刚开发的一种新产品，你们一边吃着冰激凌，一边看着人民币，就能够游览中国的名山大川，你们看！（屏幕出示第五套人民币） 这是第五套人民币，它通过有代表性的图案，进一步体现出我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河，具有鲜明的民族性。我们一起来游览一下吧！ （展示课件） 师：人民币展示着祖国的山山水水和风景名胜，这些是我们祖国的骄傲，游客们有机会一定要亲自去感受一下这些祖国的山山水水。[贴：饱览名山大川] 师：大家刚才欣赏了人民币背面的美丽的山水，那有没有谁发现第五套人民币正面都有