五年级下册数学优质课件-3.4质因数和分解质因数 苏教版（2014秋）.pptVIP

第3单元 因数与倍数 第4节 质数和合数 第2课时 质因数和分解质因数;一、导入课题;二、小组合作，探究新知;游戏开始： ;如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。;同学们已经知道了什么是质因数，那能不能把30写成几个质因数相乘的形式? 总结：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。;把6和14分解质因数。 6=（ ）×（ ） 14=（ ）×（ ） ;刚才我们学习了一步一步分解质因数，很麻烦，其实还有一个更为简洁的方法来分解质因数——短除法。;短除法分解质因数： （1）把要分解的数写在短除号里； （2）用这个数的因数中的质数去除，一般从最小的质数开始； （3）直到商是质数为止； （4）把除数和商写成连乘的形式。;三、巩固应用;（1）35=5×7，5和7都是35的因数吗？都是35的质因数吗？为什么？ （2）27=3×9，3和9???是27的因数吗？都是27的质因数吗？为什么？ ;先圈出下面的合数，再把它们分解质因数。 7 9 13 16 20 25 29;四、课堂小结;谢谢大家！ 再见！