第二章生涯发展理论.ppt

第二章 生涯发展理论 ;; 18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富！ 　　20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。 　　23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元。; 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。 　　26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚都会使人成熟）。 28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。;蚯蚓显然没有对自己的人生进行合理的规划，刚开始的时候 当技术员，但他没有去细心研究技术，而是去炒股，想赚到 300万，后来炒股失败忽而又想当车间主任，最后可能技术也 不是很精通，担心下岗名单中不要有他的名字。他这样一个 没有规划的人生，显然是很容易失败的。实际上我们要想在 未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职 业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理 的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整， 直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。 ;40——50岁时，要选一个非常重要的行业，并在这个行业中取得第一，公司将有10亿美元以上的资产用于投资。 50岁时，完成自己的事业，公司营业额超过100亿美元； 60岁时，把事业传给下一代，回归家庭，颐养天年。;;三个工人在砌一堵墙。有人过来问：你们在干什么?第一个人没好气地说：没看见吗？砌墙。第二个人抬头笑了笑，说：我们在盖一幢高楼。第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：我们正在建设一个新城市。 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。;;生涯规划的起始点是目标明确地发展自己。 生涯规划的落脚点是扬长补短地发展自己。 ; ;第一节 职业生涯规划概述;较为严谨的定义是： 职业生涯是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等。 内职业生涯与外职业生涯 职业生涯的特点：发展性，阶段性，整合性，终生性。;帕森斯（Parsons）特质－因素理论;;评价;;I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 ;按自己的第一选择的岛屿分组就座。 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，看看大家有什么共同的兴趣爱好，归纳为关键词。 根据大家的交流给自己的岛屿命名，在大白纸上制作一张本岛屿的logo。 每个小组请一位同学用2分钟时间展示自己小组的图并在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。;你如何分配时间;Social 解决这类问题需要在这样的情景中，你需要寻找方法帮助他人以解决他们个人的一些问题，或者找到方法可以帮助别人生活得更好。 Enterprising 解决这类问题你需要说服他人、激励他人从而完成机构或者公司的任务。 Conventional 解决这类问题，你需要通过组织和有序的使用数据，如信息、??字、记录、数字等。? ;实用型人(doer)的特点;*;研究型人（thinker）的特点;*;艺术型人(creator)的特点;*;社会型人(helper)的特点;S型代表人物;企业型人(persuader)的特点;*;事务型人（organizer）的特点;如果你得罪了他（她）？;霍兰德的类型论 ;霍兰德理论的基本观点;个人的职业兴趣往往是多方面的，因此通常用3个字母（代表3种兴趣类型）的代码来标示一个人的职业兴趣 这个代码就称为“霍兰德代码”（Holland Code）。 三个字母之间的顺序表示了兴趣之间强弱程度的不同。 具体职业通常也采用3个字母代码的方式来描述其工作性质和职业氛围。;霍兰德理论的应用;明尼苏达工作适应论１;明尼苏达工作适应论２;明尼苏达工作适应论;适应风格;工作适应理论的应用;舒伯的生涯发展理论;主要观点;舒伯的生涯发展阶段论;生涯发展阶段论;画你自己的生命彩虹图;生活－生命彩虹;生涯发展理论的应用;你如何成为今天的你？;活动：我的生活角色;;应用;总结;总结;克郎伯兹（John D. Krumblotz）于70年代末将社会学习理论引入生涯辅导。社会学习理论为班杜拉（Albert Bandura）于1970年代提出，以经典行为主义、强化理论和认知信息加工理论为基础。 ;克郎伯兹社会学习理论(John Krumboltz);