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五年级下册语文优质课件-8.3《灯光》_北师大版
作者简介;作者简介:;围绕“灯光”记叙了战争年代,郝
副营长舍身为后续部队引路的壮举。;灯光,我们都很熟悉,平时并不特别
注意它,作者为什么要写它呢?;分段及段意:;阅读提示:;2.讨论,他们在说这话时,看到的是什么?
可能想到了什么?;第一次:看到天安门广场千万盏灯照耀着其周围的宏伟建筑、
衬托出首都的壮美,他可能会想到,我生活在这样美好的的国
家里是多么温暖,多么幸福,多么自豪啊!我们祖国的明天
会更加灿烂辉煌。;第二次:郝副营长借火柴的亮光入神地看一本破书上的插图,
他看到图上画着一个孩子正在吊着的电灯下聚精会神地读书。
他可能会想,那电灯多亮啊!灯光多柔和啊!我要是能亲眼看
一看这又方便又明亮地电灯该多好啊!;第三次:郝副营长又望了一眼图画,望着漆黑的夜空,
完全陷入了对未来的憧憬里。这时他也许会想,革命胜
利以后将会把自己的祖国建设好,为创造幸福生活而
辛勤地工作,我们千千万万的劳??大众将在明亮地灯光
下工作,劳动人民的子女们将在那样亮的灯底下学习,
不再像父辈那样被剥夺上学的权利和人身自由,那是多
么幸福的社会啊!;填空:;本文主要讲了一件什么事?
它表达了人物的什么品质?;灯光;再见!
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