六年级语文上册 奥运圣火2 湘教版.pptVIP

 * 奥运圣火 我和你 心连心 同住地球村 为梦想 千里行 相会在北京 来吧 朋友 伸出你的手 我和你 心连心 永远一家人 You and me From one world We are family Travel dream A thousand miles Meeting in Beijing Come together Put your hand in mine You and me From one world We are family 大家知道2008年的奥运会在哪举办吗？（）你知道哪些有关（）奥运会的知识呢？ （如：三大理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运。口号：同一个世界，同一个梦想。祥云火炬，第29届奥运会在北京召开，我们中国获得51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，金牌数量和奖牌数量都排在第一等。） （还有火炬接力、祥云火炬、鸟巢，北京2008奥运会主会场就设在鸟巢，当时由著名体操运动员李宁点燃了主会场的火炬，接好了最后一棒。） 圣火起源于古希腊神话传说。相传古希腊神普罗米修 斯 为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间。 古希腊在每届奥运会举行以前,人们都要在赫拉神庙前 点燃圣火。现代奥运会创立后，当圣火被点燃的那一刹那， 本届奥运会圣火的传递活动即宣告圆满结束。随着奥运会的 结束，本届奥运会圣火也将被熄灭。第一次火炬接力活动是从 1936年柏林奥运会开始的。 奥运圣火的传说 皮埃尔·德·顾拜旦 (Pierre De Coubertin) １８６３年１月１日出生于 法国巴黎的一个贵族家庭， 承袭了男爵头衔。他在家排行第４， 也是最小的孩子。１４７１年， 他的一位先祖得到了国王路易十一 授予的贵族称号。他的父亲 夏尔·德·顾拜旦是个颇有名气的水彩 画家。他的母亲玛丽也是贵族后裔。 顾拜旦从他父母处继承了大笔的遗产。 １８９６年至１９２５年任国际奥委会 主席，他终生倡导奥林匹克精神， 被誉为“现代奥林匹克之父”。 希腊 肥沃 奥林匹克 瞒着 腊月 沃土 深奥 隐瞒 城邦 火炬 神殿 兴邦安国 目光如炬 宫殿 祭祀 祀祖 Ià wò ào mán sì bāng jù diàn 掌握下列词语 浩渺： 举世闻名： 饥寒交迫： 暴虐： 沧桑： 形容水面宽阔。 全世界的人都知道。形容名声很大。举：全。 饥饿寒冷一起逼来。形容生活无衣无食， 挨饿受冻，非常困难。 凶恶残暴。 。 是“沧海桑田”的省略语，比喻世事变化很大。 默读课文，想想课文的这些内容都是围绕一个什么中心来写的。围绕中心讲了哪几个方面的内容？ 全文都是围绕奥运圣火来写 1、奥运圣火的来历。 2奥运圣火的重新点燃。 3、奥运火炬接力的规定和程序。 4、2004雅典奥运火炬的传递。 5、奥运圣火的意义。 学习1、2自然段，回答问题 1、用自己喜欢的方式读课文，看第一段围绕“奥运圣火”介绍了什么？ 2、奥林匹亚是一个怎样的地方？ 奥运匹克运动的发祥地----奥林匹亚 风景秀丽、土地肥沃 第二自然讲了什么？谁能从文中找出有关语句说说古奥运会的点火仪式是怎样的？ 宙斯只好规定，在燃起圣火之前必须举行隆重的点火仪式。人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前，从祭坛点燃火炬，然后奔赴希腊各个城邦 起源→奥运圣火的来历 火炬手高举火炬，一边奔跑一边呼喊：停止一切战争，参加运动会！火是光荣、勇敢和威力的象征，有至高无上的权力，火炬到哪里，哪里的战火就熄灭了。即使是在激烈斯杀的城邦，人们也忘记了仇恨，忘记了战争，奔向奥林匹亚，…… 奥运圣火在古代奥运会中有怎样神奇的作用？ 3、默读第三自然段思考：奥运圣火的重新点燃这里提到一位非常重要的人物，他是谁呢？ “现代奥林匹克之父”——顾拜旦。 第三自然段在文中的作用是什么？ （起承上启下过渡作用） 学习第四、五自然段再交流。 现代奥运会的火炬接力，更显得隆重、壮观。它有一套严格的规定和程序，你们知道是怎样的？ （“火种必须来自奥运会发源地奥林匹亚。”“火种传送必须在奥运会开幕式前一天到达”） 理解两个“必须”的含义： 尽管时代在变，但奥运会一脉相承的“传统”不能变；不管科技如何发展，也要按照“严格的规定和程序”进行