2017人教版小学数学一年级上册一到四单元教案.doc

学期教学计划 学 生 基 本 情 况 （学生掌握基础知识、基本技能，学习方法、学习习惯等情况。） 根据面试，初步了解任教的一年级学生。虽然学生在入学前基本都接受过学前教育，但是接受的教育良莠不齐，从而导致学生的接受能力参差不齐。 教 材 分 析 （概述教材主要内容，简析本册教材所处的位置、纵向联系及其重点、难点。） 本册教材是小学一年级数学人教版教材，其中包含有： 准备课，2、位置，3、1~5的认识和加减法，4、认识图形（一），5、6~10的认识和加减法，6、11~20各数的认识，7、数学乐园，8、认识钟表，9、20以内的进位加法，10、总复习。 本册教材分析： 1、本册书的教学首先要帮助学生建立10以内数的概念，然后让学生拥有空间观念从而体会到生活和学习的紧密联系。 2、本册书在教材的编排上按照的是知识的引人——知识的教学——知识的应用进行的，符合学生掌握知识的规律，其中数学乐园能很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣。 3、总复习的编排注意突出知识的内在联系，将整体分散学习的方法，达到培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力。 4、本册的教学重点是20以内进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法。这两个知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。 5、本册教材是义务教育教科书，是在新课程标准指导下进