种群的特征-公开课件.pptVIP

（3）性别比例的应用：控制虫害 性引诱剂(信息素)诱杀某害虫雄性个体 破坏性别比例 害虫的种群密度下降 　 不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。 （4）性别比例的意义：影响种群密度的变动。 2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出，我国男女（0至4岁）性别比例接近120 : 100，远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。 我国男女比例失调婴儿性别比接近120 : 100 人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。 五、种群的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。 均匀型 随机型 集群型 种群的特征： 直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？ 能够直接决定种群大小变化的特征是什么？ 能够预测种群变化方向的特征是什么？ 能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？ 思考？ 种群密度。 出生率和死亡率。 年龄组成。 性别比例。 种群密度 种群数量 出生率和死亡率 性别比例 年龄组成 直接影响 课堂小结: 迁入率和迁出率 决定种群的大小和密度 预测变 化趋势 影响数 量变动 温故知新 下列叙述中属于种群的是： 1. 一片草地上的全部蒲公英。 2. 某村子中全部青年男女。 3. 一个池塘里的全部鱼。 4. 望月湖和湘江的鲤鱼。 概念： 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 ★ 及时反馈： 此时此刻我们所 在教室内的全部学生和老师。 种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群具有区别于单独生物个体的特征。 种群研究的核心问题—— 种群数量的变化规律。 种群的特征 种群的数量特征 种群的空间特征 （主要） 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 问题探讨 假设你发明了一种新型除草剂，怎样检测它的除草效果呢？ 10m 10m 在单位面积或单位体积中的个体数。 （一）概念： 一、种群密度 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） §表示方法: ①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围及陆生生物——单位面积 种群密度—— 种群最基本的数量特征。直接反映种群大小。 §特点: ①不同物种，种群密度不同 ②同一物种在不同环境条件下 种群密度有差异 种群密度较高 种群密度很低 （二）研究种群密度的意义 1.害虫的监测与预报。 2.合理放牧、捕捞、 采伐等。 一、种群密度 分布范围小，个体较大的种群： 分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查) 估算方法： 不运动或活动范围小的生物： 活动能力强，活动范围大的动物： 样方法 标志重捕法 逐个计数 （三）种群密度的调查方法 一、种群密度 有趋光性的昆虫： 黑光灯诱捕法 (1)概念 : 在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，再求其平均值，即为该种群的种群密度估计值。 1、样方法 (2)常用方法： 五点取样法、等距取样法等 调查总体为非长条形时： ——等距取样法 调查总体为长条形时： ——五点取样法 计数方法： ——蒲公英 ——其他植物 （1）若在五点取样法中再增加四个样方，结果如何？说明什么？ （2）若选取样方时有意选个体密集区或稀疏区，其结果会如何？ （3）若该种群的个体很大或分布很稀疏，则我们所选取的样方可能会遇到什么问题？ 引起误差的原因有哪些？怎样才能尽量避免这些误差？ 思考讨论： —— 样方多少要适当 —— 样方要随机选取 —— 样方的大小要依植物个体的大小及个体数 量的多少确定 （3）实际种群密度调查的步骤： 准备 确定调查对象 确定样方多少、 大小和取样方法 计数 计算种群密度 某同学在牛兰山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出6个样方（样方面积为1m2）的种群数量分别为4、6、17 、 8、8、9只。那么，该同学该怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？ N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2 ＝70000只／hm2 (注意：1hm2=10000m2) (1)概念 : 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。 2、标志重捕法法 (2)计算公式： 种群数量=标记个体数×重捕个体数/重捕标记数 一段时期， 标志 个体与非标志 个体混合 标志重捕法注意事项： 标记个体在