高中数学 第1章三角函数 1.2.1 任意角的三角函数 苏教版.pptVIP

高中数学 第1章三角函数 1.2.1 任意角的三角函数 苏教版.ppt

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反思与感悟 (1)作正弦线、余弦线时,首先找到角的终边与单位圆的交点,然后过此交点作x轴的垂线,得到垂足,从而得正弦线和余弦线. (2)作正切线时,应从A(1,0)点引单位圆的切线交角的终边或终边的反向延长线于一点T,即可得到正切线AT. 解析答案 例4 求下列函数的定义域. 解析答案 类型四 利用三角函数线解不等式 图中阴影部分就是满足条件的角x的范围, 反思与感悟 解析答案 解 由题意,自变量x应满足不等式组 则不等式组的解的集合如图(阴影部分)所示, 反思与感悟 用单位圆中的三角函数线求解简单的三角不等式,应注意以下三点: (1)先找到“正值”区间,即0~2π之间满足条件的角θ的范围,然后再加上周期; (2)注意区间是开区间还是闭区间; (3)解多个三角不等式时,先在单位圆中作出使每个不等式成立的角的范围,取其公共部分. 跟踪训练4 已知点P(sin α-cos α,tan α)在第一象限,若α∈[0,2π],求α的取值范围. 返回 解析答案 解 ∵点P在第一象限内, 1.sin 1 860°= . 达标检测      解析答案 解析 sin 1 860°=sin(60°+5×360°) 第1章  §1.2 任意角的三角函数 1.2.1 任意角的三角函数 1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义,了解三角函数是以实数为自变量的函数. 2.借助任意角三角函数的定义理解并掌握正弦、余弦、正切函数值在各象限内的符号. 3.了解三角函数线的意义,能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切. 学习目标 知识点一 任意角的三角函数 问题导学     新知探究 点点落实 使锐角α的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,在终边上任取一点P,PM⊥x轴于M,设P(x,y),|OP|=r. 思考1 角α的正弦、余弦、正切分别等于什么? 答案 思考2 对确定的锐角α,sin α,cos α,tan α的值是否随P点在终边上的位置的改变而改变? 答  不会. 思考3 在问题1中,取|OP|=1时,sin α,cos α,tan α的值怎样表示? 1.单位圆 在直角坐标系中,我们称以原点O为圆心,以 为半径的圆为单位圆. 2.定义 在平面直角坐标系中,设α是一个任意角,它的终边与 交于点P(x,y),那么: 答案 单位长度 单位圆 答案 正弦 sin α 余弦 cos α 正切 tan α 三角函数 3.三角函数的定义域 知识点二 正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号 答案 思考 三角函数在各象限的符号由什么来确定? 答  由三角函数的定义知三角函数在各象限的符号由角α终边上任意一点的坐标来确定. 口诀:“一 ,二 ,三 ,四 ”. 全正 正弦 正切 余弦 知识点三 三角函数线 答案 思考1 在平面直角坐标系中,任意角α的终边与单位圆交于点P,过点P作PM⊥x轴交α的终边或其反向延长线于点T,如图所示,结合三角函数的定义,你能得到sin α,cos α,tan α与MP,OM,AT的关系吗? 答  sin α=MP,cos α=OM,tan α=AT 答案 思考2 三角函数线的方向是如何规定的? 答  方向与x轴或y轴的正方向一致的为正值,反之,为负值. 思考3 三角函数线的长度和方向各表示什么? 答  长度等于三角函数值的绝对值,方向表示三角函数值的正负. 图示 答案 正弦线 角α的终边与单位圆交于点P,过点P作PM垂直于x轴,有向线段 即为正弦线 余弦线 有向线段 即为余弦线 正切线 过点A(1,0)作单位圆的切线,交α的终边或α的终边的反向延长线于点T,有向线段 即为正切线 MP OM AT 返回 类型一 三角函数定义的应用 题型探究     重点难点 个个击破 反思与感悟 解析答案 ∵x≠0,∴x=±1. 当x=1时,P(1,3), 反思与感悟 当x=-1时,P(-1,3), 反思与感悟 解析答案 解 由题意知,cos α≠0. 设角α的终边上任一点为P(k,-3k)(k≠0),则 解析答案 类型二 三角函数值符号的判断 例2 (1)判断下列各式的符号: ①sin 145°cos(-210°);②sin 3·cos 4·tan 5. 解 ①∵145°是第二象限角,∴sin 145°>0, ∵-210°=-360°+150°,∴-210°是第二象限角, ∴cos (-210°)<0,∴sin 145°cos(-210°)<0. 解析答案 ∴sin 3>0,cos 4<0,tan 5<0, ∴sin 3·co

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