五年级语文下册公开课件-8.1《天上的街市》长春版.pptVIP

;新诗;;;;;;;;;;4.珍奇： 稀有而珍贵（的东西）。 5.不甚： 不很、不太。 6.闲游： 悠闲地游玩。;;1. 读读这首诗，说说这首诗的感情基调是什么？ 应该怎样朗读？;2. 说说诗中描写的是怎样的四幅画面？;诗人远望，望到了什么？想到了什么？诗人仰 望，望到了什么？想到了什么？;2、在第一节诗中运用了哪些动词？这些动词用得 如何？请仔细揣摩。; 3.一个“想”字总领第二、三、四节诗，诗人想到了 什么？; 4.“定”“定然”这些字词有什么表达效果？;5.诗人为何用“朵”来形容流星？;6.诗人产生这样想象合理吗？为什么这样写？;;【答案】诗人笔下的天上世界美丽、富足、自由、幸福，这些都是诗人渴望的理想生活，然而现实世界却是如此的黑暗。诗人生活在“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实中，诗人对此感到极大的愤怒。但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求，于是写下了《天上的街市》，表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。 ;天 上 的 街 市;;;想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。 运用想象的古诗欣赏： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》） 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ （李白《古朗月行》） 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。（李白《夜宿山寺》）;一、;略。点拨：作者由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，街灯、明星互喻，创造了一个充满诗情画意的美妙境界。写一段类似的文字，我们首先应该明白，课文是采用了互喻的手法，街灯远望与天上的明星一样，闪闪烁烁；然后，我们要努力寻找两个具有相似点的事物，如：弯弯的月牙与河中的小船。这样，我们就可以写出一段类似的文字了。;略。点拨：我国古代关于月亮的传说还是比较多的。如：嫦娥奔月、天狗吃月……这些传说都体现了古代劳动人民的美好愿望，以及对了解??然奥秘的渴望。中国的宇航员登上月球，来自吴刚、嫦娥故乡的宇航员，一定会得到月球上人们的热烈欢迎。嫦娥翩翩起舞，吴刚捧出桂花酒，玉兔也兴高采烈，那一定是一个美妙的时刻。当然，我们也会邀请嫦娥、吴刚回到故乡，看看故乡翻天覆地的变化。;