高中数学 第3章三角恒等变换 3.2 二倍角的三角函数 第1课时 二倍角的三角函数 苏教版.pptVIP

第1课时　二倍角的三角函数 第3章　 §3.2　二倍角的三角函数 1.能利用两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系. 2.会借助同角三角函数的关系导出C2α的另两种表示形式. 3.能利用二倍角公式进行简单的化简、求值和证明. 学习目标 知识点一　倍角公式 答案 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 思考1　如何利用两角和的正弦和余弦公式推导出sin 2α，cos 2α？ 答　sin 2α＝sin(α＋α)＝sin αcos α＋cos αsin α＝2sin αcos α，即sin 2α＝2sin αcos α. cos 2α＝cos(α＋α)＝cos2α－sin2α， 即cos 2α＝cos2α－sin2α. 思考2　如何利用两角和的正切公式推导出tan 2α？ 答案 知识点二　二倍角公式的变形 2sin αcos α cos2α－sin2α 2.二倍角公式的重要变形——升幂公式和降幂公式 升幂公式： 1＋cos 2α＝ ，1－cos 2α＝ ， 1＋cos α＝ ,1－cos α＝ ， 降幂公式： 答案 2cos2α 2sin2α 返回 类型一　给角求值 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 例1　求下列各式的值： (1)cos 72°cos 36°； 解析答案 解析答案 反思与感悟 解析答案 (1)解答本类题关键是抓住公式及其变形式的特征，观察分析题目中具有的与公式相似的结构特征，从而找到解题的切入点. (2)对于倍角公式应做到灵活运用，即根据所给式子的特点构造出倍角形式，正用、逆用或变形用倍角公式进行化简和求值. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　求下列各式的值. 解析答案 解析答案 类型二　给值求值问题 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 解析答案 类型三　化简问题 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 (1)三角函数的化简有四个方向，即分别从“角”“函数名”“幂”“形”着手分析，消除差异. (2)对三角函数式化简结果的一般要求：①函数种类最少；②项数最少；③函数次数最低；④能求值的求出值；⑤尽量使分母不含三角函数；⑥尽量使分母不含根式. 解析答案 返回 解析答案 1.计算1－2sin222.5°的结果等于 . 达标检测 　　　　 解析答案 解析答案 解析答案 3.计算：(1)2sin 37.5°cos 37.5°＝ ； (2)sin267.5°－cos267.5°＝ ； 解析答案 4.求函数f(x)＝cos 2x＋4sin x的值域是 . 解析答案 解析　f(x)＝cos 2x＋4sin x＝1－2sin2x＋4sin x ＝－2sin2x＋4sin x＋1＝－2(sin x－1)2＋3. 当sin x＝1时，f(x)max＝3； 当sin x＝－1时，f(x)min＝－5. [－5,3] * *