三年段数学备课组活动记录本.docVIP

PAGE PAGE 35 教 研 活 动 记 录 本 学科 三年级数学 组长 吴 彩 霞 （ 二0一四 年度第 一 学期） 教研组成员基本情况 姓名 性别 年龄 教龄 学历 职称 备注 吴彩霞 女 39 17 本科 小高 翁迎青 女 中师 小高 郑凌云 女 32 13 本科 小高 教研组（备课组）工作计划 指导思想 以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，结合瑞安市教师发展中心关于2014学年第一学期工作思路精神，牢牢抓住以教学为中心、以教师发展为基本点。以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，大力加强教学规范化建设，不断推进校本教研制度建设，以教学活动为载体，以培养训练为基础，以提高质量为重点，以强化管理为抓手，提高三年段的教育教学质量，努力践行“研究、指导、服务、管理”四项职能。 二、主要工作 1．扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2．各数学教师认真拟定好教学计划、后进生辅导计划、提高教学质量措施。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。 3．加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。 4．进一步加强教研工作： 　（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 　（2）三年段数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为。　　 5．培养学生良好的学习习惯 　　学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 三、具体安排 周次 活动安排 负责人 2 9．8—9．14 教研组（备课组）长会议 制定学期教学计划 教导处 教科室 3 9．15—9．21 教学计划检查 教导处 4 9．22—9．28 研读教材、理论学习 备课组 5 国庆节放假 6 10．6—10．12 科研例会 教导处 教科室 7 10．13—10．19 三年段计算口算过关检测 学科素养考试 备课组 教导处 8 10．20—10．26 数学组主题教研活动：陈松青、丁黄远 教导处 9 10．27—11．2 期中教学常规检查 教导处 10 11．3—11．9 三年级数学解决问题过关检测 命题上交 备课组 11 11．10—11．16 期中学生素质检测 教导处 12 11．17—11．23 期中成绩分析 备课组 13 11．24—11．30 组内互听课:郑凌云 备课组 14 12．1—12．7 撰写《艺术应对学生问题的36记》读后感 备课组 15 12．8—12．14 上交读后感；新教师汇报课 教导处 16 12．15—12．21 组内互听课:吴彩霞 备课组 17 12．22—12．28 读书交流会 教导处 18 12．29—1．4 科研例会 教导处 教科室 19 1．5—1．11 制定期末复习计划 备课组 20 1．12—1．18 期末教学常规检查 教导处 21 1．19—1．25 备课组总结 备课组 22 1．26—2．1 期末考试 教导处 教研活动记录 周次 2 日期 9．10 形式 会议 主题 教研、备课组长会议 组织者 教导处、教科室 活 动 过 程 1.教导处指导本学期教学思路，布置任务。 2.教科室布置任务。 3.师徒结对仪式 备注 活动材料附页：见教导处记录 教研活动记录 周次 3 日期 9.18 形式 集中 主题 教学计划检查 组织者 教导处 活 动 过 程 1．教导处姚老师布置检查任务。 2．各备课组长换段检查。 备注 活动材料附页：见教导处记录 教研活动记录 周次 4 日期 9.25 形式 分组 主题 研读教材、理论学习 组织者 吴彩霞 活 动 过 程 1．三年段数学老师分析教材的编排、重难点及教学中容易遇到的困难。 2．各位老师发表自己的看法和建议。 备注 活动材料附页： 人教版《义务教育教科书??数学 三年级上册》 教材介绍 实验教材从2001年秋季开始使用，经过国家级实验区和省级实验区实验使用证明，这是一套我国城乡广大地区普遍适用的小学数学教材。从2011年7月开始，根据新颁布的《课程标准（2011版）》对实验教材进行了全面而系统的修订，于2013年3月全部通过国家基础教育课程教材专家工作委员会的审查，并已于2012年秋季开始陆续替换实验教材。到今年已经使用到三年级,其它年级同步进行。 三年级修订后的教材，既具有原实验教材的主要特点，同时又呈现出一些新的特色。 本教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法口算和笔