20XX年人才测评导论.pptVIP

人才选拔与测评;课程相关书目; 为什么要学习人才测评?;第一章 人才测评导论;一 、 人才测评的历史及现状;?试射;2、西方的人才测评 ——（现代意义上的人才测评） 产生时间：1879年 德国心理学家冯特 建立心理实验室 相关科学：统计科学、社会学、行为科学、 计算机技术 人才测评最初应用;;中外人才测评发展趋势图;二、人才测评的定义 ;（二）人才测评的含义 1、寇家伦的观点 是根据特定的测评目的,利用各种有效的测评方法对人才的特定素质进行测试和评价的过程,以判定被试者与岗位、组织的匹配程度。人才测评是为招聘选拔、培训开发、绩效管理、职业规划、雇员关系等人力资源管理职能提供服务的技术手段，是提升人力资源管理水平的有效工具。 2、企业管理出版社出版的《人才测评》一书中是这样定义人才测评的：它认为人才测评有广义和狭义之分。 (1)广义上的人才测评是指通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质进行测量和评定的活动。 (2)狭义上的人才测评专指通过心理量表测试人的素质。 ;三 、人才测评研究的对象-素质;;b、稳定性 c、内隐性（内在性） ;;;素质的构成;四 、 人才测评的科学依据;;以上例中的这个人来说，若他真的具备善良的素质，那么他不但会在公共汽车上为老人、小孩让座，而且对有困难的同志会热心帮助，在宿舍里会克制自己