株洲市工商职业技术学校模具制造技术专业-说专业资料文档.ppt

教学资源库建设取得了阶段性成果 2-9已取得的主要经验 2-9已取得的主要经验 毕业生质量与素质明显提升 学生的专业能力和综合素质明显提升 近年来，模具专业学生在各类技能大赛中屡获大奖 毕业生100%获双证,就业率连年保持在 100%。 教师指导学生在湖南 机械创新设计大赛获奖 学生在省职业技能大赛中获奖 学生在全国首届模具工职业技能竞赛中获奖 2-9已取得的主要经验 毕业生质量与素质明显提升 2-9已取得的主要经验 毕业生质量与素质明显提升 大多数模具专业毕业生在企业关键岗位发挥了重要作用。目前深圳斌福电子公司70%的设备主操手，都是学院近几年的毕业生。 我院毕业生在斌福（深圳）电子有限公司操作设备加工模具零部件 2-9已取得的主要经验 经验小结 1.主动出击，对接地方产业，调整专业定位； 2.努力加强学习型专业教学团队的建设； 3.以团队为基础，全面推行专业课程改革与建设； 2-9已取得的主要经验 经验小结 4.因材施教，组建多个专业协会 ； 5.掌握行业前沿，适时引入先进技术和先进设备； 6.将专业核心能力贯穿于整个教学实施过程； 模具专业说课目录 一、专业建设的整体思路 与机制建设 二、教学组织与实施主要 做法、成效与经验 三、今后实施改革的设想 模具设计与制造专业说课 3今后实施改革的设想 ? ? ? ? 进一步 明确定位 加强与深圳斌福、安徽奇瑞、长沙比亚迪等大型汽车模具企业的合作，每年开办一个“斌福”班 教学骨干每年进入合作企业技术岗位进行至少一个月的企业的实践； 骨干教师全部成为对口企业的兼职工程技术人员 完善和扩展教学三维模型库 ； 建设系统的虚拟仿真实训平台 完善网络教学资源 引入企业实际案例； 建设特色课程教材； 实施“学校+企业”双 阶段教学； 推进信息化教学方 法和教学手段改革 存在的问题和改进措施 感谢各位专家指导 模具制造技术专业改革与建设 模具制造技术专业说课 株洲市工商职业技术学校 黄世雄 模具专业说课目录 一、专业建设的整体思路 与机制建设 二、教学组织与实施主要 做法、成效与经验 三、今后实施改革的设想 模具制造技术专业说课 1-1专业建设背景 保险杠注射模 轮毂压铸模 轮胎橡胶模 密封圈挤出模 大型覆盖件模 反光镜玻璃模 绝缘陶瓷模 湖南省将汽车模具产业发展纳入“四千工程” 专业建设背景 生产一款普通轿车约需1000多套冲压模、200多套内饰模具 1-1 专业建设背景 专业建设背景 通过对长株潭几家大型汽车零部件制造企业的调研和分析，得到如图所示的岗位需求，这表明汽车零部件制造企业对于高素质技能型模具人才的需求呈稳中上升的趋势 整体思路 1-2专业建设整体思路 整体思路 打破传统学科体系束缚 重构课程体系和教学次序 以服务地方经济社会发展为导向，构建校企合作资源共享平台 实施基础理论知识和实践技能“两条主线”系统培养 全面推行“双证制” 1 3 2 1-2专业建设整体思路 整体思路 提升社会服务能力和人才培养质量 建设“校企对接、 产训一体”的生产 性实训基地 完善“多元立体、 互动共享”的数字 化教学资源 打造“名师引领、 专兼结合”的双师 型教学团队 强化“多方监控、 层级考核”的教学 质量管理机制 1-3专业建设的机制建设 机制建设 “专业+行业+企业”三方校企合作平台 签定合作 协议 专业建设指 导委员会 人才共育 责任共担 过程共管 成果共享 株洲市工商职业技术学校 模具专业说课目录 一、专业建设的整体思路 与机制建设 二、教学组织与实施主要 做法、成效与经验 三、今后实施改革的设想 模具设计与制造专业说课 2-1专业定位与人才培养规格 专业定位 专业定位 冲压模具和塑料模具（或压铸模具）设计与制造 就业面向的主要工作岗位（群） （1）*模具设计员——从事模具设计 ； （2）*模具工艺员——从事模具制造工艺编制 ； （3）*数控机床操作工——从事模具加工中数控设备的操作与编程 ； （4）*模具装配调试工——从事模具装配调试操作工作 ； （5）项目经理——从事模具项目管理等。 2-1专业定位与人才培养规格 专业定位 2-1专业定位与人才培养规格 培养汽车零部件制造优秀高端技能型模具人才 人才培养规格 2-2人才培养模式改革 工学结合人才培养模式的建立 人文素质 基础能力 专业能力 工学结合 模具设计 模具制造 模具维修 模具安装调试 岗位能力 培养目标 人才培养模式 与企业专家共同研讨 2-2人才培养模式改