六年级语文上册 全球孩子们，早上好3 湘教版.pptVIP

* 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解诗中含义深刻的句子。 3、感受作者抒发的思想感情。 课文分析 第一节：亲切地问候全球的孩子们，并送他们一支歌 早上好，全球的孩子们 开篇点题，问候全球的孩子们 白肤色的孩子们， 黄肤色的孩子们， 黑肤色的孩子们， 今天，我的歌儿 像一群鸟儿飞到你们的身边！ 将抽象的概念具体化 第二节：希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好 瞧，这就是我的歌儿， 请看，它正飞向你们！ 我歌儿那彩色的羽毛， 在阳光下闪耀光亮。 将歌儿比喻成鸟儿 歌儿是闪光的 你们知道吗， 我的这支歌， 打心底里希望， 世界上有更多的信任和善良。 愿望是真诚的，强烈的 地球是一只无比巨大的船舰， 我愿它飞速前进， 千万别撞上暗礁 祝它一切顺利 我要为我们的星球， 通向美好的明天， 找到一条宽广的大道。 希望世界有更多的信任和善良 第三节：希望世界更加和平安宁 我希望开花的季节， 永远和我们相伴。 祝愿地球永远美丽、和谐 美丽的鲜花到处开放， 用来制造子弹的金属， 都变成银亮银亮的， 发射卫星的火箭。 热爱和平，让高科技造福人类 愿我们的孩子， 都能坐上宇宙飞船， 飞向星星的世界， 我要和你们一起飞翔在繁星中间 孩子们将受益于科技的发展 第四节：愿祝福化成和平的祥云带给全世界的孩子们 我给你们送上这支歌， 让它把欢乐带给天下的小朋友， 我的歌要在明朗的六月上空， 泻落鲜花的瀑布， 化成和平的祥云。 给全球的孩子们送上祝福 早上好， 全球的孩子们 结尾扣题 全诗抒发了作者怎样的思想感情？ 作者在诗中表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平安宁、自由美丽的成长环境，表达了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。 *