65高中数学思想方法.doc

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 29 页 1．函数与方程的思想： 考试中心对考试大纲的说明中指出：“高考把函数与方程的思想作为思想方法的重点来考查，使用选择题和填空题考查函数与方程思想的基本运算，而在解答题中，则从更深的层次，在知识的网络的交汇处，从思想方法与相关能力相综合的角度进行深入考查。” 什么是函数和方程思想？简单地说，就是学会用函数和变量来思考，学会转化已知与未知的关系,在解题时，用函数思想做指导就需要把字母看作变量，把代数式看作函数，利用函数的性质做工具进行分析，或者构造一个函数把表面上不是函数的问题化归为函数问题．用方程思想做指导就需要把含字母的等式看作方程,研究方程的根有什么要求. 一、例题分析: 【例1】 【例1】.已知数列各项都是正数,且满足 （Ⅰ）证明 （Ⅱ）求数列的通项公式an. 【分析及解】.（Ⅰ）方法一:把看作一个函数 由此启发得 于是 又因为 所以 , 由以上有 方法二：用数学归纳法证明： 1°当n=1时， ∴； 2°假设n = k时有成立， 令，在[0，2]上单调递增， 所以由假设有： 即 也即当n=k+1时 成立， 所以对一切. （Ⅱ）下面来求数列的通项： 方法一: 所以, 又b0=－1，所以 方法二：由已知的递推式，有, 即 , 设 由（Ⅰ）有 于是两边取常用