高中数学 第2章数列 2.2 等差数列（1） 新人教A版.pptVIP

等差数列（一） 一、数列的定义，通项公式: 按一定次序排成的一列数叫做数列。一般写成a1,a2，a3 ,… an,… 如果数列{an}的第n项an与n的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。 二、数列的简单表示: 三、给出数列的方法: 复习 在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星： （1）1682，1758，1834，1910，1986，（ ） 你能预测出下一次的大致时间吗？ 2062 相差76 通常情况下，从地面到10公里的高空，气温随高度的变化而变化符合一定的规律，请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。 8844.43米 (2) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, …, -24. 减少6.5 … 高度(km) 温度(℃) 1 2 3 28 21.5 15 7 -11 4 5 8.5 2 6 -4.5 9 -24 … 某此系统抽样所抽取的样本号分别是: 7，19，31，43，55，67，79，91，103，115. 某长跑运动员7天里每天的训练量（单位：m）是： 7500，8000，8500，9000，10000，10500. （观察以下数列） 引入 这三个数列有何共同特征 从第2项起，每一项与其前一项之差等于同一个常数。 请尝试着给具有上述特征的特殊数列 用数学的语言下定义 交流 1、等差数列的定义 如果一个数列从第2项起，每一项与其前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。 （1）指出定义中的关键词： 从第2项起 等于同一个常数 ⑵由定义得等差数列的递推公式： 说明：此公式是判断、证明一个数列是否为等差数列的主要依据. 每一项与其前一项的差 探究 练习：判断下列数列中哪些是等差数列，哪些不是？如果是，写出首项a1和公差d, 如果不是，说明理由。 2、等差数列的通项公式 根据等差数列的定义得到 方法一：不完全归纳法 2、等差数列的通项公式 将所有等式相加得 方法二 叠加法 例1 ⑴求等差数列8，5，2，…的第20项. ⑵- 401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项？如果是，是第几项？ 解： ⑴由a1=8，d=5-8=-3，n=20，得 a20=8+(20-1) ×(-3)=-49. ⑵由a1=-5，d =-9-(-5)=-4,得到这个数列的通项公式为an=-5-4(n-1). 由题意得-401=-5-4(n-1),解这个关于n的方程，得n=100，即-401是这个数列的第100项. 例2 在等差数列{an}中，已知 a5=10,a12=31,求首项a1与公差d . 这是一个以a1和d 为未知数的二元一次方程组，解之得： 解：由题意得： a1+ 4d = 10 a1+11d=31 a1= - 2 d=3 ∴这个数列的首项a1是-2，公差d =3. 小结：已知数列中任意两项，可求出首项和公差，主要是联立二元一次方程组。这种题型有简便方法吗？请同学们思考并做以下练习。 1、已知等差数列的首项与公差，可求得其任何一项； 2、在等差数列的通项公式中，a1，d，n，an四个量中知三求一. 结论 跟踪训练 3．等差中项 如果 a, A, b 成等差数列，那么 A 叫做 a 与 b 的等差中项 . 由等差中项的定义可知， a, A, b 满足关系： 意义： 任意两个数都有等差中项，并且这个等差中项是唯一的.当 a=b 时，A = a = b . 例3 （1）在等差数列{an}中，是否有 （2）在数列{an}中，如果对于任意的正整数n（n≥2），都有 那么数列{an}一定是等差数列吗？ 4、等差数列通项公式的推广 解析： 由等差数列的通项公式得 思考：已知等差数列{an}中，a3=9,a9=3,求a12,a3n. 解法一: 依题意得： a1+2d=9 a1+8d=3 解之得 a1 =11 d =-1∴这个数列的通项公式是：an=11- (n-1)=12-n 故 a12= 0, a 3n = 12 –